Pelaksanaan Pembelajaran

Apa yang menjadi tahapan pertama dalam alur penanganan peserta didik berkebutuhan khusus menurut gambar Alur Penanganan dalam Penerapan Pendidikan Inklusif?

• • Identifikasi dan Asesmen

• • Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)

• • Penyusunan Profil Peserta Didik

• • Pelaksanaan Pembelajaran

Proses identifikasi peserta didik berkebutuhan khusus dapat dilakukan dengan cara berikut kecuali:

• • Pemeriksaan Dokumen

• • Ujian Nasional

• • Wawancara

• • Observasi

Matriks perencanaan(planning matrix) digunakan untuk

• Menentukan indikator keberhasilan guru

• Menyusun program intervensi

• Menilai kinerja sekolah

• Menentukan kuota PPDB

Apa yang harus diperhatikan dalam perencanaan pembelajaran untuk peserta didik berkebutuhan khusus?

• Kekakuan dalam kurikulum

• Menetapkan tujuan umum saja

• Merinci tujuan pembelajaran khusus

• Mengabaikan hasil asesmen

Salah satu bentuk akomodasi yang layak dalam pendidikan inklusif adalah:

• • Penutupan kelas khusus

• • Pemberian tugas yang sama untuk semua

• • Pembatasan akses ke fasilitas sekolah

• • Fleksibilitas dalam proses pembelajaran

Langkah pertama dalam pelaksanaan Program Pembelajaran Individual (PPI) adalah...

• Menentukan tujuan

• Pembentukan Tim PPI

• Evaluasi

• Menentukan tujuan khusus

Apa peran guru pembimbing khusus (GPK) dalam penyusunan PPI?

• Menentukan tujuan khusus

• Melakukan evaluasi tahunan

• Memberikan bantuan dan layanan tambahan

• Menetapkan kebijakan sekolah

Tujuan umum dalam PPI disusun untuk...

• Menentukan rencana tindak lanjut

• Menilai kemajuan siswa secara berkala

• Mencapai tujuan akhir dalam kurun waktu tertentu

• Menentukan anggota Tim PPI

Pengertian tujuan khusus (jangka pendek) dalam PPI adalah...

• Tujuan akhir yang ingin dicapai

• Perincian tentang keterampilan yang dikembangkan

• Evaluasi tahunan

• Program lanjutan untuk mencapai tujuan awal

Apa yang termasuk dalam langkah implementasi PPI?

• Menentukan tujuan umum

• Menyusun tim PPI

• Mengembangkan tujuan pembelajaran

• Menilai Kebutuhan