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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Was ist ein Hauptmerkmal kognitivistischer Lerntheorien in der Psychologie?

Die Konzentration auf die physischen und biologischen Aspekte des menschlichen Gehirns und deren Einfluss auf das Verhalten.

Das Fokussieren auf die äußeren Reize und die daraus resultierenden Verhaltensreaktionen, ohne Berücksichtigung der internen Prozesse.

Das Untersuchen der inneren psychischen Prozesse und individuellen Informationsverarbeitung im Gehirn, um menschliches Verhalten und Erleben zu verstehen.

Die Analyse von sozialen und kulturellen Einflüssen auf das menschliche Verhalten und die Persönlichkeitsentwicklung.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Was ist ein charakteristisches Merkmal des Kognitivismus innerhalb der Lerntheorien der Psychologie?

Die Betonung auf die Bedeutung von Umweltreizen und deren Einfluss auf das beobachtbare Verhalten.

Der Fokus auf die individuelle Informationsverarbeitung sowie auf die Denk- und Verarbeitungsprozesse des Menschen.

Die Konzentration auf die soziale Konstruktion von Wissen und die Bedeutung von Kultur und Gesellschaft im Lernprozess.

Die Analyse von angeborenen Instinkten und deren Auswirkungen auf das Lernverhalten.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Wo liegt der Hauptfokus der kognitivistischen Lerntheorien?

Die Untersuchung der sozialen und kulturellen Faktoren, die das Lernen und das Verhalten beeinflussen.

Die Analyse der biologischen und neurologischen Grundlagen des Lernens.

Die Betrachtung des individuellen Prozesses der Informationsverarbeitung und der kognitiven Prozesse während des Lernens.

Die Erforschung der Auswirkungen von Umweltreizen auf das beobachtbare Verhalten.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Wie erklärt der Kognitivismus die Reaktion eines Kindes, das Angst zeigt, als ein schwanzwedelnder Hund auf es zukommt?

Der Kognitivismus konzentriert sich darauf, wie der Umweltreiz (der Hund) in einer Black Box verarbeitet wird, ohne zu berücksichtigen, was in dieser Black Box passiert.

Der Kognitivismus legt den Schwerpunkt auf die genetischen und biologischen Faktoren, die zu der Angstreaktion des Kindes führen.

Der Kognitivismus untersucht den inneren kognitiven und psychischen Prozess, der dem Kind signalisiert, dass der Hund eine Gefahr darstellen könnte.

Der Kognitivismus erklärt die Reaktion des Kindes durch die soziale und kulturelle Prägung, die das Kind erfahren hat.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Welches Prinzip wird im Beispiel des "Lernen am Modell" innerhalb der kognitivistischen Lerntheorie dargestellt?

Kinder lernen Verhaltensweisen primär durch genetische Veranlagung und angeborene Instinkte.

Kinder lernen durch die Beobachtung und Nachahmung von Verhaltensweisen eines Vorbildes, wie z.B. eine Angstreaktion auf Hunde eines Elternteils.

Kinder lernen hauptsächlich durch direkte Instruktionen und explizite Erklärungen von Erwachsenen.

Kinder lernen Verhaltensweisen durch die Reaktion auf direkte Reize aus der Umgebung, ohne Bezugnahme auf Beobachtungslernen.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Was ist eine der Grundannahmen der Lerntheorien im Kognitivismus?

Lernen erfolgt vorwiegend durch klassische und operante Konditionierung, basierend auf äußeren Reizen und Verhaltensverstärkern.

Kognitive Prozesse und Strukturen eines Menschen beeinflussen maßgeblich sein Erleben und Verhalten, wobei diese inneren Systeme mit externen Informationen und Reizen interagieren.

Lernen wird hauptsächlich durch soziale Interaktion und kulturelle Faktoren beeinflusst, wobei der Einzelne ein passiver Empfänger von Wissen ist.

Menschliches Verhalten ist vorwiegend das Ergebnis genetischer Faktoren und biologischer Prozesse.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Welche vier Schritte sind gemäß Holzinger in den kognitiven Prozessen des Menschen entscheidend, wie am Beispiel des Kindes und des Hundes illustriert?

Prozess 1: Gedächtnisbildung, Prozess 2: Instinktive Reaktion, Prozess 3: Emotionale Bewertung, Prozess 4: Verhaltensanpassung.

Prozess 1: Begriffsbildung, Prozess 2: Wahrnehmung, Prozess 3: Wiedererkennung, Prozess 4: Schlussfolgerung.

Prozess 1: Soziale Interaktion, Prozess 2: Sprachverständnis, Prozess 3: Kulturelle Anpassung, Prozess 4: Problemlösung.

Prozess 1: Automatische Verarbeitung, Prozess 2: Sensorische Integration, Prozess 3: Kritisches Denken, Prozess 4: Motorische Reaktion.

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