Innovación y tecnologías aplicadas en la Educacion Especial.

Según la lectura de Rimari, ¿Qué es Innovación?

• Es la capacidad de crear algo desde cero, con elementos únicamente del medio ambiente

• Realización motivada al cambio, transformación o mejora de la realidad.

• Algo que resulta nuevo dentro de una realidad determinada.

• Objetos que nacen en la emergencia de situaciones determinadas.

Answer explanation

Su étimo es "novus" y constituye un campo léxico que incluye palabras como: "novo", "novitas", "novius", "renovó", "renovatio", "renovator", "innovo" e "innovatio".

¿Qué es Innovación Educativa? Según Juan Escudero (Pascual, 1988).

• Conjunto de ideas, procesos y estrategias que permiten el desarrollo de la individualidad del sujeto.

• Es una actividad puntual lejos de la vida dentro de las aulas e instituciones educativas.

• Su objetivo es mantener la realidad apegada a hábitos ya preescritos dentro de un contexto educativo.

• Una batalla para modificar la realidad tal cual es, a lo mecánico y rutinario. Una apuesta por lo colectivamente construido desde la imaginación creadora.

¿Cuáles han sido los tres momentos de la evolución de la Tecnología Educativa? Según Cabero (2006).

• La inserción de medios.

• Tecnología Educativa desde los principios de la psicología conductista.

• La decada de los años setenta.

• Apoyada en la teoría de sistemas y enfoque sistémico aplicado a la educación.

Después de los medios audiovisuales, ¿Cuál fue una de las corrientes que más impacto en el desarrollo de la Tecnología Educativa?

• Psicología comportamental.

• Psicología humanista.

• Psicología gestalt.

• Psicología conductista.

¿Que otros nombres reciben las modalidades educativas? Según Sevilla, Tarasow y Luna (2017).

• Ámbitos de aprendizaje.

• Tertulias grupales.

• Sistema de enseñanza.

• Condiciones de aprendizaje.

¿Cuáles son las competencias que requiere un modelo innovador?

• Autorregulación del aprendizaje.

• Intuición.

• Competencia digital y manejo de información.

• Conocimiento de otras lenguas.

¿Cuáles son las innovaciones según el modo de realización?

• Adición, reforzamiento, eliminación, sustitución, alteración y reestructuración.

• Innovaciones marginales y adicionales.

• Conexion entre los sistemas y socialización.

• Materiales curriculares e instrumentos didácticos.

¿Qué son las innovación es marginales?

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¿Cuáles son las innovaciones adicionales?

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¿Cuáles son las innovaciones fundamentales?

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