Дифференцированный зачет по классному руководству

Дифференцированный зачет по классному руководству

Professional Development

30 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Викторинка

Викторинка

Professional Development

25 Qs

Подлежащее

Подлежащее

7th Grade - Professional Development

25 Qs

Нечайка

Нечайка

Professional Development

30 Qs

Стандарты продаж

Стандарты продаж

Professional Development

27 Qs

история пророка Мусы

история пророка Мусы

Professional Development

26 Qs

Квиз VK

Квиз VK

Professional Development

26 Qs

Офисные олимпийские игры

Офисные олимпийские игры

Professional Development

25 Qs

MS Word

MS Word

Professional Development

30 Qs

Дифференцированный зачет по классному руководству

Дифференцированный зачет по классному руководству

Assessment

Quiz

Other

Professional Development

Medium

Created by

Александра Красильникова

Used 6+ times

FREE Resource

30 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Когда был введен Институт классных руководителей в нашей стране?

1944

1918

1925

1934

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Какова основная цель деятельности классного руководителя?

Воспитание заботливого отношения к имуществу образовательной организации

Развитие коммуникативных способностей, мышления и речи учащихся

Создание условий для саморазвития и самореализации ученика, его успешной социализации в обществе

Коррекция речевых дефектов у детей и взрослых, обучение говорить правильно

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

На сколько уровней можно условно разделить нормативно-правовую базу деятельности классного руководителя?

5

4

3

2

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Согласно примерной должностной инструкции за нарушение нормативно-правовых актов классный руководитель может быть привлечён в соответствии с действующим законодательством в зависимости от тяжести проступка к следующим видам ответственности:

Дисциплинарная, материальная, административная и уголовная

Материальная

Материальная и административная

Дисциплинарная и административная

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Конвенция ООН «О правах ребенка», одобренная генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1989 г., относится к:

федеральному уровню

региональному уровню

международному уровню

местному уровню

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

А. С. Макаренко определил этот термин как 'социальный живой организм, который является организмом, потому что у него есть органы, есть силы, ответственность, отношения частей, взаимозависимость'. Что это за термин?

общество

класс

семья

коллектив

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

О каком виде семьи идёт речь: «….широко распространенная сегодня модель организации семейной жизни, при которой оба супруга ставят перед собой цели профессиональной реализации»:

гармоничный

ядерный

двухкарьерный

эгалитарный

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?