Quiz Bourdieu

1-      Qual é o ponto de partida das reflexões de Bourdieu no texto?

• A escola é libertadora e permite mobilidade social

•       O estudo dos mecanismos de superseleção.

•    A escola exerce um papel conservador de legitimação das desigualdades sociais.

• O modo de transmissão do capital cultural.

   O capital cultural e o dom social de cada educando são:

• Algo natural e justo dentro da sociedade

• Fatores que explicam as diferenças de êxito escolar entre distintas classes sociais.

• Adquiridos somente a partir da entrada da criança numa instituição escolar.

• Fatores irrelevantes para analise das escolhas dos percursos escolares.

    Considerando capital cultural global da família do educando, pode-se afirmar que:

• A renda familiar tem relação proporcional direta com o êxito escolar do filho

• A renda familiar tem relação inversamente proporcional com o êxito escolar do filho.

• A renda familiar não tem influencia significativa dentro de grupos familiares com o mesmo capital cultural global para o êxito estudantil do discente

• A renda familiar é fator mais condicionante do que o capital cultural global familiar para o êxito escolar do aluno

Qual a proporção entre acesso ao ensino superior de filhos da classe alta em relação aos filhos de trabalhadores agrários e posteriormente com relação a filhos de operários urbanos?

• 80 vezes maior e 50 vezes maior.

• 60 vezes maior e 40 vezes maior

• 80 vezes maior e 60 vezes maior

• 80 vezes maior e 40 vezes maior

O autor defende que não basta apontar a escola como instituição conservadora, mas deve-se:

• Justificar os processos de seleção, avaliação e exclusão no percurso escolar.

• Estudar os problemas a partir do ingresso do aluno na instituição escolar

• Limitar ao capital cultural dos pais a chance de sucesso dos filhos na escola

• Explicitar quais mecanismos corroboram na eliminação majorada das crianças de classes desfavorecidas.

O que Bourdieu quis dizer com “A NOBREZA CULTURAL TAMBÉM TEM SEUS GRAUS DE DECENDÊNCIAS”?

• A herança do capital cultural é transmitida pelo pai e pela mãe.

• A herança do capital cultural é transmitida pelos pais e também pelos avós.

• A herança do capital cultural independe dos pais.

• A herança do capital cultural independe dos pais, mas depende dos avós

O termo ETHOS tem qual etimologia?

• Latim. Remonta a uma idéia de ética, de um conjunto de valores para a vida romana.

• Latim. Explica a formação de uma democracia participativa.

• Grego antigo. Designa a formação da Paidéia aristocrática.

• Grego antigo. Conjunto de valores socialmente necessários para a vida na polis

A transmissão do capital cultural pela herança familiar é um processo:

• Metódico e intencional.

• Metódico e sistematizado.

• Osmótica e não planejada.

• Osmótica e planejada.

São fatores determinantes do capital cultural

• Nível cultural global da família estrita, pai e mãe; cumulatividade do capital cultural dos genitores; local de residência dos pais; conteúdo da herança cultural familiar.

•    Nível cultural global da família estrita, pai e mãe; não cumulatividade do capital cultural dos genitores; local de residência dos pais; características demográficas do grupo familiar estendido como um todo.

• Nível de renda global da família estrita, pai e mãe; cumulatividade do capital cultural dos genitores; local de residência dos pais; conteúdo da herança cultural familiar.

• Nível cultural global da família estrita, pai e mãe; não cumulatividade do capital cultural dos genitores, local de residência dos pais; características demográficas do grupo familiar estendido como um todo

Segundo Bourdieu, as escolhas dos percursos escolares dos alunos têm a influencia de:

• Pais, avós e irmãos

• Pais, avós, irmãos e professores.

•   Pais, avós e professores.

•   Pais e professores.