Soal Pendidikan Anti Korupsi

Sebuah universitas menerima proposal dari seorang dosen untuk mengadakan seminar nasional yang melibatkan berbagai pihak, termasuk perusahaan-perusahaan besar. Dosen tersebut menawarkan untuk menyelenggarakan seminar tersebut dengan menggunakan perusahaan yang dimiliki saudaranya. Bagaimana seharusnya universitas menanggapi tawaran tersebut dengan mempertimbangkan etika dan prinsip anti-korupsi?

• Menerima tawaran dan memberikan proyek kepada saudara dosen tanpa tender.

• Menolak tawaran dan mencari penyelenggara seminar melalui proses tender terbuka.

• Menerima tawaran dengan syarat saudara dosen memberikan sumbangan ke universitas.

• Menolak tawaran dan menyelenggarakan seminar secara independen tanpa melibatkan pihak ketiga.

Seorang mahasiswa melihat sejumlah besar uang tunai yang tidak pantas dalam kotak amal di kampusnya. Setelah penyelidikan lebih lanjut, dia mengetahui bahwa uang tersebut berasal dari dana beasiswa yang seharusnya diberikan kepada mahasiswa berprestasi. Bagaimana seharusnya mahasiswa tersebut bertindak untuk mengungkap kecurangan ini?

• Mencuri sebagian uang dan menyimpannya sebagai bukti.

• Melaporkan temuannya kepada petugas keamanan kampus.

• Menyampaikan temuan tersebut kepada teman-teman untuk mendapatkan dukungan.

• Menutup mata dan tidak terlibat dalam situasi tersebut.

Seorang staf administrasi di sebuah sekolah menemukan bahwa laporan keuangan sekolah telah dimanipulasi untuk menyembunyikan penggunaan dana yang tidak sah. Bagaimana seharusnya staf tersebut mengungkap dan menangani kecurangan keuangan ini?

• Membocorkan informasi kepada media untuk mengekspos kecurangan.

• Memberitahu kepala sekolah secara langsung dan memberikan bukti.

• Tetap diam agar tidak terlibat dalam konflik internal.

• Menggunakan informasi tersebut untuk kepentingan pribadi tanpa melibatkan pihak lain.

Seorang guru mengetahui bahwa sekelompok siswa membocorkan jawaban ujian kepada teman-teman mereka sebelum ujian dimulai. Guru tersebut menyadari bahwa salah satu siswa yang terlibat adalah anak dari seorang donatur besar sekolah. Bagaimana seharusnya guru tersebut menangani pelanggaran etika ini?

• Menyembunyikan informasi untuk menghindari konflik dengan donatur.

• Memberikan hukuman kepada siswa tanpa memandang hubungan dengan donatur.

• Memperingatkan siswa secara pribadi tanpa mengambil tindakan lebih lanjut.

• Melibatkan pihak sekolah dan menjalankan proses penegakan hukum yang adil.

Seorang siswa yang sangat pintar mengetahui bahwa gurunya meminta uang dari siswa lain agar mendapatkan bimbingan belajar ekstra. Siswa tersebut merasa tertekan untuk memberikan uang agar tidak mendapatkan perlakuan yang tidak adil. Bagaimana seharusnya siswa tersebut mengatasi situasi ini?

• Menyerahkan uang untuk mendapatkan bimbingan belajar.

• Melaporkan perilaku guru kepada kepala sekolah tanpa memberikan uang.

• Meminta bantuan teman-teman untuk memberikan uang secara bersama-sama.

• Tetap diam dan menghindari konflik dengan guru.

Menurut Anda, apa yang menjadi kelemahan pendidikan anti korupsi di Indonesia?

• Kurangnya anggaran

• Kurangnya SDM yang kompeten

• Kurangnya dukungan dari pemerintah

• Semua jawaban benar

Prinsip anti korupsi yang mencerminkan sikap dan perilaku yang lurus dan tidak curang adalah...

• Akuntabilitas

• Integritas

• Kemandirian

• Keterbukaan

Nilai-nilai anti korupsi yang menjadi landasan dalam upaya pemberantasan korupsi adalah...

• Kejujuran, integritas, tanggung jawab, keadilan, transparansi

• Akuntabilitas, kepastian hukum, kepentingan umum, kemandirian, keterbukaan
  

• Integritas, tanggung jawab, keadilan, transparansi, akuntabilitas

• Kejujuran, integritas, tanggung jawab, keadilan, kemantapan

Contoh penerapan prinsip akuntabilitas dalam kehidupan sehari-hari adalah...

• Mengembalikan uang yang dipinjam dari teman atau saudara tepat waktu

• Memberikan laporan keuangan kepada pimpinan atau atasan secara jujur dan transparan

• Membuang sampah pada tempatnya

• Menjaga kebersihan lingkungan

Sebuah negara memiliki prinsip anti korupsi yang kuat, namun nilai-nilai anti korupsi dalam masyarakatnya rendah. Bagaimana dampak dari kondisi tersebut terhadap upaya pemberantasan korupsi di negara tersebut?

• Upaya pemberantasan korupsi akan berjalan dengan lancar karena didukung oleh prinsip anti korupsi yang kuat.

• Upaya pemberantasan korupsi akan berjalan dengan lambat karena nilai-nilai anti korupsi dalam masyarakatnya rendah.

• Upaya pemberantasan korupsi akan berjalan dengan efektif karena didukung oleh kedua hal tersebut.

• Upaya pemberantasan korupsi akan berjalan dengan gagal karena nilai-nilai anti korupsi dalam masyarakatnya rendah.