Matemática - 05.12.2023

A Palestina, antiga Galileia, tem 4 923 000 habitantes.

Faz a leitura por classes e por ordens.

• Leitura por classes: 4 milhões e 923 mil.

• Leitura por ordens: 4 unidades de milhão, 9 centenas de milhar, 2 dezenas de milhar, 3 unidades de milhar.

• Leitura por classes: 4 milhares e 923 unidades.

• Leitura por ordens: 4 unidades de milhar, 9 centenas, 2 dezenas e 3 unidades.

• Leitura por classes: 4 milhões e 932 milhares.

Faz a leitura em classes.

• 1 808 736

• 1 milhão, 808 mil e 736

• 188 mil e 736

• 1 milhão e 736

Completa a seguinte decomposição:

2 161 000 = (2 x _____) + (1 x _____) + __________________________

• 2 161 000 = (2 x 1 000 000) + (1 x 100 000) + (6 x 10 000) + (1 x 1 000)

• 2 616 000 = (2 x 1 000 000) + (6 x 100 000) + (1 x 10 000) + (6 x 1 000)

• 2 161 000 = (2 x 1 000) + (1 x 100) + (6 x 10) + (1 x 1)

• 504 718 = (5 x 100 000) + (4 x 1000) + (7 x 100) + (1 x 10) + (8 x 1)

Observa o número de habitantes de Lisboa:

1 - Arredonda à dezena mais próxima;

2 - Arredonda à centena mais próxima;

3 - Arredonda à unidade de milhar mais próxima;

4 - Arredonda à centena de milhar mais próxima.

• 504 720

• 504 700

• 505 000

• 500 000

• 510 000

Utilizando o algoritmo da multiplicação, calculo pela seguinte ordem:

A - 2 x 12

B - 54 x 24

C - 502 x 66

• 24

• 1 248

• 3 012

• 42

• 330 132

Na escola da Maria estão armazenados 16 caixas de leite escolar. 

Sabendo que cada caixa contém 27 pacotes de leite, 

quantos pacotes de leite estão armazenados? 

• 432

• 234

• 54

• 45

• 43

Na aula de Educação física, a professora fez o seguinte 

registo referente a um exercício que propôs aos alunos: 

Para facilitar a análise dos dados recolhidos, na aula de matemática, os alunos construíram um diagrama de caule-e-folhas duplo. 

Completar o diagrama com os dados da tabela.

Através de um diagrama de caule-e-folha duplo (rapazes de um lado e raparigas do outro):

Indica os valores totais (rapazes e raparigas):

A - Número total de Jogadores;

B - Pontuação máxima;

C - Pontuação Mínima;

D - Amplitude;

E - Moda.

• A - 21

  B - 85

  C - 17

  D - 68

  E - 29 / 50 / 78

• A - 21

  B - 17

  C - 85

  D - 68

  E - 29

• A - 25

  B - 85

  C - 17

  D - 68

  E - 50

• A - 21

  B - 90

  C - 7

  D - 68

  E - 78

Observa o diagrama de caule-e-folha e completa as afirmações:

1 - Houve mais jogadores da equipa ___ a marcar pontos;

2 - O número total de jogadores que marcou pontos é ___;

3 - O jogador que marcou mais pontos é da equipa ___;

4 - A amplitude de pontos marcados é ___.

• 1 - "B"

  2 - "9"

  3 - "Equipa A"

  4 - "26"

• 1 - "C"

  2 - "9"

  3 - "Equipa A"

  4 - "26"

• 1 - "B"

  2 - "9"

  3 - "Equipa C"

  4 - "26"

• 1 - "B"

  2 - "9"

  3 - "Equipa A"

  4 - "32"

• 1 - "B"

  2 - "10"

  3 - "Equipa A"

  4 - "26"

Indica se são V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes afirmações relativamente à figura.

• A reta "e" é paralela à reta "d".

• O polígono azul é um paralelogramo.

• A reta "b" e a reta "c" são perpendiculares.

• A reta "d" e reta "e" são perpendiculares.

• A reta "a" e a reta "c" não são paralelas.

Observa os seguintes quadriláteros.

Cada figura tem como nome uma letra de "A" a "J" e da esquerda para a direita (começamos no retângulo com a letra "A").

1 - Têm todos os lados iguais ___;

2 - Têm os lados opostos iguais ___;

3 - Têm os lados opostos paralelos ___;

4 - Têm todos os ângulos retos ___;

5 - Têm os lados opostos iguais ___.

• 1 - B / C;

  2 - A / B / C / D / E;

  3 - A / B / C / D / E;

  4 - A / B;

  5 - A / B / C / E.

• 1 - A / B ;

  2 - A / B / C / D / E;

  3 - A / B / C / D / E;

  4 - A / B;

  5 - A / B / C / E.

• 1 - A / B;

  2 - C / D / E;

  3 - C / D / E;

  4 - A / B;

  5 - A / B.

• 1 - A / B;

  2 - A / B / C / D / E;

  3 - A / B / C / D / E;

  4 - A / B;

  5 - A / B / C / D / E / J.