QUIZ PRA IHT SMAN 4 MRG

Kurikulum Merdeka adalah

• kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi

• kurikulum dengan pembelajaran ektrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi

• Kurikulum yang terbentuk untuk mengatasi ketertinggalan pembelajaran (learning loss)

• Kurikulum yang membentuk profil pelajar sesuai kaedah UUD 1945

Salah satu semangat dalam Kurikulum Merdeka ialah penyelenggaran pembelajaran yang inklusif, yang dimaksud dengan pembelajaran yang inklusif adalah ...

• Pembelajaran yang mampu melihat dan menghargai khusus kepada peserta didik di kelas

• Pembelajaran yang menerima dan menghargai perbedaan, baik perbedaan sosial, budaya, agama, dan suku bangsa

• Pembelajaran yang selalu menjaga nilai-nilai eksklusif budaya setempat

• Pembelajaran yang memberikan ruang dan kesempatan kepada seluruh masyarakat sekolah untuk selalu mengeksplorasi kompetensi

Kurikulum terdiri dari kegiatan :
1. Intrakurikuler
2. Pembelajarn projek penguatan profil pelajar Pancasila
3. Ekstrakurikuler

Yang menjadi fokus pembelajaran Kurmer adalah ...

• no 1

• no 1 dan 2

• no 1 dan 3

• no 1, 2 dan 3

Tidak ada peminatan di kelas X karena:
a. peserta didik perlu menguatkan kembali kompetensi dasar/fondasi sebelum mereka mengambil keputusan tentang arah minat dan bakat akademik yang ingin mereka kembangkan
b. keputusan untuk menentukan pilihan akademik sebaiknya dilakukan saat peserta didik sudah lebih matang secara psikologis, ketika mereka sudah di SMA, bukan di SMP
c. peserta didik dapat menggunakan 1 tahun masa belajar di SMA untuk mengenal pilihan-pilihan yang disediakan satuan pendidikan tersebut, sebelum mengambil keputusan terkait pelajaran yang ingin mereka dalami
d. memberikan kesempatan lebih banyak kepada peserta didik untuk berdiskusi dengan orang tua/wali dan guru Bimbingan Konseling tentang minat dan bakatnya serta rencana masa depan
Jawaban yang tepat adalah ...

• semuanya tepat

• yang paling tepat adalah no a, b dan c

• yang paling tepat adalah no a dan b

• tidak ada jawaban yang tepat

Pada struktur kurmer tidak ada jam pelajaran khusus Bimbingan Konseling di kelas, namun guru Bimbingan Konseling memegang peranan penting dalam memimpin proses penelusuran minat dan bakat peserta didik bersama dengan wali kelas dan atau guru lain, serta berdiskusi dengan setiap individu peserta didik dan orang tua/wali. Waktu pelaksanaan kegiatan ini adalah ...

• waktunya hanya ketika peserta didik mulai mendaftar atau PPDB

• waktunya kapan saja sesuai kesepakatan

• waktunya ditentukan oleh penyelenggara pendidikan

• waktunya ketika menentukan minat siswa menuju fase F

Projek penguatan profil pelajar Pancasila adalah ...

• Sebuah pendekatan empirik terhadap perubahan zaman sesuai demensi nilai-nilai luhur bangsa Indonesia

• Projek yang menjadi ikon kurikulum merdeka

• Projek yang memberikan penguatan kepada budaya dan kearifan lokal

• Sebuah pendekatan pembelajaran melalui projek dengan sasaran utama mencapai dimensi profil pelajar Pancasila

Projek penguatan profil pelajar Pancasila diampu oleh guru yang sama dengan guru mata pelajaran, disebabkan karena ...

• Karena projek ini memiliki target utama pengembangan profil Pelajar Pancasila, maka semua guru, baik guru mata pelajaran maupun guru kelas perlu terlibat dalam perencanaan, pengajaran, dan asesmen.

• Karena projek ini memiliki target utama pengembangan profil Pelajar Pancasila, maka semua guru, baik guru mata pelajaran maupun guru kelas perlu terlibat dalam perencanaan, pengajaran.

• Karena projek ini memiliki target utama pengembangan profil Pelajar Pancasila, maka semua guru, baik guru mata pelajaran maupun guru kelas perlu terlibat dalam pengajaran, dan asesmen.

• Karena projek ini memiliki target utama pengembangan profil Pelajar Pancasila, maka guru tertentu, baik guru mata pelajaran maupun guru kelas perlu terlibat dalam perencanaan, pengajaran, dan asesmen.

Capaian Pembelajaran (CP) dalam kurikulum merdeka merupakan ...

• Merupakan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dirangkaikan sebagai satu kesatuan proses yang berkelanjutan sehingga membangun kompetensi yang utuh dari suatu mata pelajaran.

• Merupakan pengetahuan, keterampilan dasar yang dirangkaikan sebagai satu kesatuan proses yang berkelanjutan sehingga membangun kompetensi yang utuh dari suatu mata pelajaran.

• Pengganti kata lain dari Standar Kompetensi Lulusan ( SKL )

• CP merupakan opsi refleksi dari KI/KD kurikulum merdeka

Yang dimaksud dengan modul ajar adalah ...

• Dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit/topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran

• Dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran.

• Dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit/topik berdasarkan CP

• Dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran, serta alur tujuan pembelajaran

Kaitan RPP dengan modul ajar yang tepat adalah ...

• Modul ajar dapat dianggap sebagai RPP, sehingga guru yang menggunakan modul ajar yang disediakan oleh pemerintah ataupun mengembangkan secara mandiri, tidak perlu lagi membuat RPP secara terpisah

• Modul ajar bisa diambil dari PMM

• Modul ajar dapat dikembangkan dari RPP yang sudah ada

• RPP lebih kepada konten dan dikembangkan oleh modul ajar