1.-1.- ¿Cuál es el propósito de la lectura recreativa o de entretenimiento? (1 pto)
.
PARCIAL 7 LECTURA CRÌTICA 3A
Quiz
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3rd Grade
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Hard
Cesar Silva
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
1.-1.- ¿Cuál es el propósito de la lectura recreativa o de entretenimiento? (1 pto)
.
Aprender información y datos
Obtener una visión general rápida de un texto.
Disfrutar y entretenerse.
Evaluar críticamente un texto.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es el objetivo principal de la lectura de repaso? (1 pto)
Obtener información y conocimientos.
Realizar un análisis profundo de un texto.
Grabar y repasar un texto previamente leído
Ninguna e estas opciones
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
3.- De las siguientes opciones, seleccione el propósito de la lectura recreativa (1 pto)
Informar
Persuadir
Entretener
Ninguna de estas opciones
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
4.- ¿Cuál es uno de los propósitos fundamentales de la lectura escolar? (1 pto)
Desarrollar habilidades deportivas
Transmitir información en redes sociales
Desarrollar habilidades de lectura y comprensión.
Aumentar la velocidad de escritura a mano
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
5.- ¿Qué busca cultivar la lectura escolar además de la transmisión de conocimientos? (1 pto)
Desarrollar habilidades para tocar instrumentos musicales
Cultivar un gusto por la lectura.
Mejorar la habilidad de jugar videojuegos
Incrementar la velocidad de resolución de problemas matemáticos
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
6.- ¿Cuál de las siguientes acciones NO es parte del proceso de análisis argumentativo?
(1 pto)
Identificar premisas y conclusiones
Evaluar la popularidad del argumento.
Reconocer falacias lógicas
Considerar el contexto del argumento
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
7.-¿Cuál es uno de los objetivos principales del análisis argumentativo? (1 pto)
Afirmar la validez absoluta de un argumento
Las premisas y enfocarse solo en la conclusión
Identificar falacias para desacreditar el argumento
Comprender la estructura y la validez del argumento.
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