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PARCIAL 7 LECTURA CRÌTICA 3A

Authored by Cesar Silva

Education

3rd Grade

PARCIAL 7 LECTURA CRÌTICA 3A
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

1.-1.- ¿Cuál es el propósito de la lectura recreativa o de entretenimiento? (1 pto)

.

 

 

 

Aprender información y datos

Obtener una visión general rápida de un texto.

Disfrutar y entretenerse.

Evaluar críticamente un texto.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cuál es el objetivo principal de la lectura de repaso? (1 pto)

 

Obtener información y conocimientos.

Realizar un análisis profundo de un texto.

Grabar y repasar un texto previamente leído

Ninguna e estas opciones

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

3.- De las siguientes opciones, seleccione el propósito de la lectura recreativa (1 pto)

 

Informar

Persuadir

Entretener

Ninguna de estas opciones

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

4.- ¿Cuál es uno de los propósitos fundamentales de la lectura escolar? (1 pto)

 

Desarrollar habilidades deportivas

Transmitir información en redes sociales

Desarrollar habilidades de lectura y comprensión.

Aumentar la velocidad de escritura a mano

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

5.- ¿Qué busca cultivar la lectura escolar además de la transmisión de conocimientos? (1 pto)

 

 

Desarrollar habilidades para tocar instrumentos musicales

Cultivar un gusto por la lectura.

Mejorar la habilidad de jugar videojuegos

  Incrementar la velocidad de resolución de problemas matemáticos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

6.- ¿Cuál de las siguientes acciones NO es parte del proceso de análisis argumentativo?

(1 pto)


Identificar premisas y conclusiones   

  Evaluar la popularidad del argumento.

Reconocer falacias lógicas       

          Considerar el contexto del argumento

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

7.-¿Cuál es uno de los objetivos principales del análisis argumentativo? (1 pto)


             Afirmar la validez absoluta de un argumento    

Las premisas y enfocarse solo en la conclusión

              Identificar falacias para desacreditar el argumento

             Comprender la estructura y la validez del argumento.

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