Bacalah teks berikut dengan saksama! Pada jam-jam berangkat kerja kira-kira pukul 07.00 Jalan Yos Sudarso, Depok penuh sesak dengan kendaraan. Hari ini pukul 16.00, saat pulang kerja, aku terjebak macet di jalan tersebut. Aku coba lagi di waktu yang sama, tetapi di hari kerja yang berbeda, hasilnya tetap sama. Namun, anehnya sepanjang hari Minggu, arus lalu lintas di Jalan Yos Sudarso, Depok tersebut terlihat lancar. Kesimpulan yang sesuai dengan paragaf di atas adalah …

Kecuali hari libur, Jalan Yos Sudarso, Depok selalu macet pada jam berangkat dan pulang kerja.

Hanya pada hari Minggu saja arus lalu lintas lancar, sedangkan sepanjang waktu hari lainnya Jalan Yos Sudarso, Depok selalu macet.

Tiada hari tanpa macet di Jalan Yos Sudarso, Depok, termasuk hari besar nasional.

Hanya pada jam tertentu saja Jalan Yos Sudarso, Depok, mengalami kemacetan, begitu juga hari libur.

Selama sepekan penuh, pada jam kerja, Jalan Yos Sudarso selalu dipenuhi kendaraan, kecuali pukul 08.00.

Perhatikan teks berikut! Lingkungan RT 03 kurang bersih, karena kurangnya kesadaran masyrakatnya untuk menjaga kebersihan dan kurangnya keberadaaan fasilitas kebersihan, seperti tong sampah. Menjaga kebersihan lingkungan merupakan tanggung jawab seluruh masysrakat RT 03. Kerja sama antara pengurus RT dan masyarakat akan lebih meningkatkan upaya kebersihan lingkungan tersebut. Pengurus RT berperan dalam penyediaan fasiitas kebersihan bersinergi dengan kesadaran masyarakat dalam menjaga keberishan lingkungan. Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi umum hasil analisis laporan adalah....

kurangnya kesadaran masyarakatnya untuk menjaga kebersihan

Menjaga kebersihan lingkungan merupakan tanggung jawab seluruh masyarakat RT 03

Kerja sama antara pengurus RT dan masyarakat akan lebih meningkatkan upaya kebersihan lingkungan tersebut.

Pengurus RT berperan dalam penyediaan fasilitas kebersihan bersinergi dengan kesadaran masyarakat dalam menjaga kebersihan lingkungan.

Bacalah teks di bawah ini! MAKHLUK DI BUMI INI Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Dengan pengelompokan, benda-benda itu lebih mudah dipelajari. Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati. Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati. Benda hidup mempunyai ciri-ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan mempunyai keturunan. Benda hidup juga membutuhkan makanan. Benda mati dibedakan dari benda hidup karena benda mati tidak mempunyai ciri-ciri umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup. Sementara itu, kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati. Benda hidup dapat dikelompokkan lagi menjadi binatang dan tumbuh-tumbuhan. Pengelompokkan itu dilakukan karena keduanya berbeda dalam beberapa hal. Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari satu tempat ke tempat lain. Tumbuh-tumbuhan tidak mempunyai otak, jantung, paru-paru, dan darah, tetapi hidup. Selain itu, tumbuh-tumbuhan dapat melakukan sesuatu yang sangat penting yang tidak dapat dilakukan oleh binatang. Tumbuh-tumbuhan dapat menghasilkan makanan sendiri, sedangkan binatang tidak. Rumput, gandum, dan tanaman keras adalah jenis tumbuh-tumbuhan. Namun, tidak semua tumbuh-tumbuhan mempunyai bunga. Oleh karena itu, tumbuh-tumbuhan dapat dikelompokkan menjadi tumbuh-tumbuhan berbunga dan tumbuh-tumbuhan tidak berbunga. Mawar, jagung, dan tanaman buah mempunyai bunga, tetapi jamur, lumut, dan pakis tidak. Selanjutnya, binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata. Vertebrata bertulang belakang meliputi burung, anjing, katak, dan lain-lain, sedangkan invertebrata tidak bertulang belakang meliputi ubur-ubur, kupu-kupu, dan laba-laba. Terdapat lima kelompok vertebrata, yaitu mamalia, burung, amfibia, reptilia, dan ikan. Diadaptasi dari Learning English through General Science, 1984: 29) Konjungsi berikut ini dapat ditemukan pada paragraf di atas, yaitu . . .

adalah, karena, selain itu, dan namun

yang, dari, dalam, dan oleh karena itu

seperti, menjadi, selain itu, dan tetapi

yang, juga, namun, dan sementara itu

disebut, juga, tetapi, dan sedangkan

Tanaman kangkung memerlukan air yang cukup. Kadang-kadang tanaman itu ditanam di sawah, di kolam, dan di kali yang arus airnya tidak deras. Di sela-sela tanaman kangkung, hidup juga ikan. Ikan tidak bisa hidup tanpa air yang cukup karena binatang ini hidupnya tergantung pada air. Tanaman di kolam akan tumbuh subur bila disertai ikan. Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat bercetak miring dalam kutipan teks laporan tersebut adalah …

Jadi, kangkung dan ikan sama-sama membutuhkan air dalam hidupnya.

Oleh karena itu, kangkung dan ikan harus hidup berdampingan.

Kangkung dan ikan hidupnya saling bergantung.

Ikan akan lebih cepat besar bila ditanam berdampingan dengan kangkung.

Kangkung dan ikan sama-sama sebagai tanaman konsumsi.

Alur berbingkai pada karakteristik hikayat mempunyai maksud ......

alur yang di dalamnya terdapat cerita yang lain

Bacalah hikayat berikut! Maka kata Indera Bangsawan, “Hamba ini tiada bernama dan tiada tahu akan bapak Hamba, karena diam dalam hutan rimba belantara. Adapun sebabnya hamba kemari ini karena hamba mendengar khabar anak raja sembilan orang hendak datang membunuh buraksa dan merebut tuan hamba dari padanya itu, itulah maka hamba datang kemari hendak melihat tamasya anak raja itu. Mengasihani hamba dan pada bicara akal hamba akan anak raja-raja yang sembilan itu tiadalah dapat membunuh buraksa itu. Jika lain daripada Indera Bangsawan tiada dapat membunuh akan buraksa itu. Amanat yang tersirat dalam kutipan sastra klasik tersebut adalah …

hendaklah menolong orang yang dalam kesulitan

basmilah jika melihat kejahatan

tunjukkanlah jika memiliki suatu kemampuan

bersyukurlah jika mendapat pertolongan

Bacalah teks di bawah ini. Sebermula, maka adalah pada masa itu dalam pulau Singapura itu tiadalah ada binatang buas atau jinak yang kelihatan melainkan tikus. Maka, beribu-ribu tikus tanah itu sepanjang jalan serta dengan besar-besarnya hampir bagai kucing adanya. Maka jikalau kita berjalan pada malam, dilanggarkannya, beberapa banyak orang jatuh, demikianlah besarnya. Maka pada suatu malam di rumah tempat kutinggal itu ada dipelihara beberapa kucing. Maka pada setengah malam kedengaran kucing mengiau-ngiau. Keluarlah kawanku dengan membawa damar, hendak pergi melihat apakah sebabnya kucing itu. Maka serta dilihatnya ada enam tujuh ekor tikus berkerumun menggigit kucing itu. Ada yang menggigit pipinya sehingga tiadalah boleh bergerak lagi kucing itu melainkan mengiau-ngiau saja. Hikayat Abdulah Isi yang diungkapkan dalam penggalan hikayat tersebut adalah …

Di pulau Singapura terdapat banyak tikus.

Di pulau Singapura kucing dan tikus saling bermusuhan.

Di pulau Singapura kucing selalu mengalahkan tikus.

Kucing selalu dipermainkan tikus-tikus.

Di mana pun tikus selalu memangsa kucing.

Cermati kalimat-kalimat berikut! Sebermula Raja Hindustan itu sediakala pekerjaanya pergi berburu juga. Maka pada satu hari Raja Hindustan itu sedang berburu, lalu bertemu dua ekor ular. Adapun ular yang betina itu terlalu baik rupanya, maka yang jantan sangat jahat rupanya. Maka hati pada hati Baginda, “Bukan juga jodohnya ular itu, karena yang jantan itu amat jahat rupanya dan yang betina itu elok rupanya.” Maka lalu dihununsnya pedangnya, lalu diparangnya kepada ular jantan itu. Maka ular jantan itu pun matilah. Maka ular betina itu pun putus ekornya sedikit. Nilai budaya dalam kutipan tersebut yang masih dapat dijumpai dalam kehidupan sehari-hari adalah…

Marah melihat sesuatu yang tidak sesuai dengan pandangannya

Menghukum yang berperilaku jahat

Berlaku kasar kepada orang yang tidak disukai

Melakukan perburuan di hutan tanpa mengenal batas

Cermati kutipan berikut! Adapun maka pada masa itu Juragan Garubug akan mempersembahkan pada Sang Ratu Darmawangsa Darmakusuma di hadapan orang banyak . Maka sembahnya,” Ya Tuanku, Syah Alam, bahwa adalah hamba ini mempersembahkan pada Tuanku sebuah cincin. Maka kata Sang Ratu, “ Hai Gurubug, di manakah kamu peroleh ini cincin karena barang ini mahal harganya. Maka pada masa itu sembahnya Juragan Gurubug, “Ya, Tuanku, beginilah awal mulanya patik dapat ini cincin. Pada tatkala tuan patik Pangeran Dipati Rajuna pergi bertapa di atas Gunung Gandalisada lima belas tahun lamanya, pada sampai tapanya lalu turunlah dari atas gunung itu, maka dipegat dengan dua orang raksasa. Maka tuan patik hampir-hampir tiada dapat melawan. Maka turun seorang pendeta memberi tahu; katanya jika hendak membunuh dua raksasa itu dengan mudahnya, hendak pergi bertapa lagi di atas Gunung Parasu. Maka tuan patik bertapa lagi di atas Gunung Parasu adalah kira-kira sepuluh tahun lamanya. Maka cukuplah tapanya dikabulkan oleh Dewata Mulia Raya. Maka tuan patik kembali lagi melawan dua raksasa itu hingga kedua raksasa itu jadi binasa. Maka patik pun hendak kembali pulang ke dalam negeri Pandawa bersama tuan Patik Dipati Rajuna. Maka sampailah pada pertengahan jalan patik melihat mencorong seperti matahari rupanya. Maka patik memburu dan ini cincin rupanya. (Hikayat Maharaja Garebag Jagat) Kemustahilan yang terdapat dalam kutipan naskah Melayu klasik tersebut adalah …

Bertapa selama 25 tahun untuk melawan raksasa.

Mendapatkan sebentuk cincin di atas gunung.

Melawan dua orang raksasa dengan mudahnya.

Menemukan cincin di perjalanan ketika bertapa.

Permintaannya dikabulkan oleh yang Mahakuasa.

Bacalah teks negosiasi berikut. Berikut ini adalah negosiasi pemecahan konflik antara bu Neni yang memiliki kucing dan bu Dewi yang memiliki akuarium terbuka. Kucing bu Neni seringkali memperhatikan ikan di akuarium bu Dewi secara dekat. Bu Dewi pun merasa khawatir ikannya akan dimakan kucing bu Neni. Oleh sebab itu, mereka membuat negosiasi. Bu Neni: “Siang bu Dewi, ibu tahu tidak, kalau akhir-akhir ini kucing ibu hampir memakan ikan saya, kalau ikan saya dimakannya, apa ibu mau tanggung jawab?” Bu Dewi: “Siang juga bu Neni, tenang dulu bu, coba jelaskan pelan-pelan” Bu Neni: “Begitu Bu, saya sering kali melihat kucing bu Dewi menghampiri akuarium di depan rumah saya. Saya takut jika ikan di akuarium saya dimakan. Oleh sebab itu, saya meminta ibu untuk melarang kucing Ibu ke rumah saya.” Bu Dewi: “Bu Neni, sebenarnya kucing adalah hewan yang memang suka berkeliaran. Sehingga, sulit untuk dilarang. Namun, akan saya coba nanti melarangnya ke rumah bu Neni. Di samping itu, jika Ibu ingin ikan akuarium ibu aman. Mengapa tidak memindahkannya saja ke dalam?” Bu Neni: “Sepertinya itu solusi yang bagus juga, Bu. Mengingat akuarium saya mudah kotor saat di luar. Baiklah saya akan memindahkannya, Bu. Terima kasih atas sarannya. Kalau begitu saya pamit dulu, Bu.” Bu Dewi: “Sama-sama, Bu.” Kekurangan teks negosiasi tersebut adalah ….

Bu Neni yang tiba-tiba ngotot kepada bu Dewi karena kucing bu Dewi yang hampir memakan ikan miliknya.

Bu Dewi terlalu sabar menghadapi bu Neni yang tiba-tiba marah kepadanya.

Bu Neni akhirnya mau mengalah dengan mau memasukkan akuariumnya ke dalam rumah.

Bu Dewi yang akan menasehati kucingnya agar tidak bermain di rumah bu Neni.

Bu Neni yang memberikan saran kepada bu Dewi agar memasukkan akuariumnya ke dalam rumah.

Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut! Pengusaha: Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok yang kalian lakukan! Perusahaan bisa merugi kalau karyawan terus-terusan mogok begini! Karyawan: Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, pak! Pengusaha: Alasan apa? Karyawan: Kami meminta kenaikan upah, pak! Hari ini harga kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap! Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah ….

Keinginan karyawan untuk kenaikan upah

Perwakilan karyawan dan pengusaha

Kemarahan karyawan terhadap pengusaha

Kekesalan karyawan terhadap kenaikan upah

Pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan

Perhatikan teks negosiasi berikut! Sales: Silahkan Kak, dilihat barang-barang kami masih baru dan juga promo awal bulan. Doni: Saya sedang mencari smartphone berukuran 6 inch dengan memori internal di atas 100 GB disertai kamera yang bagus, apakah ada? Sales: Ada Kak, smartphone yang memiliki spesifikasi seperti yang kakak sebutkan, yaitu smartphone Gemez XI ini. Smartphone ini keluaran terbaru bulan ini, Kak. Doni: Waw, bagus juga ya. Berapa harganya, Kak? Sales: Murah Kak, hanya Rp6.500.000 rupiah. Doni: Apakah tidak bisa kurang, Kak? Sales: Mohon maaf tidak bisa, Kak. Ini harga yang juga telah dipotong dengan promosi. Doni: Bagaimana kalau tukar tambah saja dengan smartphone milik saya? Sales: Boleh saja, tapi izinkan saya lihat dulu smartphone kakak. Doni: Ini, Kak. Sales: Setelah saya amati, kakak bisa menukar smartphone kakak dengan smartphone Gemez XI dengan tambahan uang sebesar Rp3.000.000 rupiah. Bagaimana, Kak? Doni: Apa tidak bisa dipotong lagi, Kak. Bagaimana jika ditambah Rp2.500.000? Sales: Baik Kak, akan saya urus penukarannya dulu ya, Kak. Doni: Iya, Kak. Ini uang tambahannya senilai Rp2.500.000 rupiah. Sales: Baik Kak, ini smartphone-nya telah saya bungkus beserta buku garansinya. Terima kasih telah membeli di toko kami. Doni: Sama-sama, Kak. Berdasarkan teks tersebut, yang termasuk kalimat persuasif adalah ….

Setelah saya amati, kakak bisa menukar smartphone kakak dengan smartphone Gemez XI dengan tambahan uang sebesar Rp3.000.000 rupiah. Bagaimana, Kak?

Saya sedang mencari smartphone berukuran 6 inch dengan memori internal di atas 100 GB disertai kamera yang bagus, apakah ada?

Silahkan Kak, dilihat barang-barang kami masih baru dan juga promo awal bulan.

Baik Kak, ini smartphone-nya telah saya bungkus beserta buku garansinya. Terima kasih telah membeli di toko kami.

Mohon maaf tidak bisa, Kak. Ini harga yang juga telah dipotong dengan promosi.

Kalimat ungkapan persuasif dalam teks negosiasi terdapat pada kalimat ….

Mobil yang satu ini diproduksi terbatas Pak, hanya 10 unit lima sudah dimiliki artis-artis terkenal Indonesia.

Perkenalkan nama saya Dea Hanin Azahra Ink Corporation mewakili perusahaan akan mempresentasikan kualitas produk dari perusahaan kami.

Bagaimana kalau jadi lebih murah sedikit? Sepuluh ribu rupiah yah?

Harga di pasaran memang sedang naik Pak. Jadi maaf belum bisa Pak.

Apakah saya boleh beli sedikit saja, Pak? Karena saya sedang tidak membawa uang.

Cara yang tepat untuk meyakinkan pihak lain dalam bernegosiasi adalah …

Mengemukakan pendapat dengan bijak

Menggunakan ancaman dan kekerasan

Bersikap tidak peduli dengan pihak lain

Perhatikan kutipan negosiasi berikut. Penjual :…. Pembeli : “Maaf dik, dompet ini harganya berapa?”” Penjual : “Dompet yang mana?” Pembeli : Ïni yang coklat tua.” Penjual : “Oh… itu Rp200.000 Pak. Ada potongan harga 25%, Pak.” Pembeli : “Wah, sedang ada potongan harga, ya? Ya sudah saya ambil yang itu!” Penjual : “Baik, Pak, saya buatkan nota dan Bapak bisa bayar di kasir.” Pembeli : “Terima kasih.” Kalimat pembuka (orientasi) yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah….

Silahkan, Pak! Mau cari apa, Pak!

Boleh dilihat-lihat dulu, Pak! Mari, Pak!

Ambilkan dompet itu, Dik! Tolong, ya!

Sudah satu jam Rinjani tidak keluar kamar. Ia sedang mengulang pelajaran yang telah diberikan oleh gurunya di sekolah melalui catatan yang telah ia tulis di buku. Rinjani mencoba untuk memahami bentuk-bentuk teks negosiasi. Tiba-tiba mata Rinjani tertuju pada buku catatannya. Ternyata, terdapat kalimat yang belum selesai, yakni contoh dari bentuk negosiasi lisan. Rinjani mencoba memahami makna negosiasi lisan agar ia menemukan jawaban dari contoh negosiasi lisan. Contoh negosiasi lisan yang seharusnya ditulis oleh Rinjani adalah ….

pengajuan, permintaan, dan penawaran

Bahasa Indonesia

Quiz

•

World Languages

•

10th Grade

•

Practice Problem

•

Hard

Suhartini S.Pd

FREE Resource

40 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 2 pts

Bacalah paragraf di bawah ini! Karbon adalah unsur kimia nonmetal yang disimbolkan dengan huruf C. Karbon berada di alam dalam bentuk karbon murni (seperti berlian dan grafit) dan karbon terikat secara kimia dalam senyawa alam yang dapat berbentuk kristal murni. Karbon umumnya berada dalam senyawa organik. Teks laporan di atas berbentuk…

definisi

eksposisi

klasifikasi

deskripsi

argumentasi

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

Cermatilah penggalan laporan berikut! Setelah diadakan survei ke suatu daerah pegunungan ternyata diperoleh suatu data tentang kesehatan masyarakat di sana. Masyarakat yang mengalami penyakit gondok 55%, kataraks 20%, reumatik 10%, batuk 2%, dan asma 7%. Simpulan yang tepat sesuai dengan penggalan laporan tersebut adalah ….

Tak dapat disangkal lagi, masyarakat di daerah pegunungan sangat terbelakang dan tidak sehat.

Patutlah di daerah pegunungan masyarakat mendapat bantuan terutama bantuan medis.

Masyarakat di daerah pegunungan sebagian besar menderita penyakit gondok.

Pada umumnya masyarakat di daerah pegunungan mengalami penyakit gondok.

Masyarakat di daerah pegunungan sangat rentan terhadap penyakit gondok.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

Bacalah dengan saksama teks berikut ini! Prestasi belajar peserta didik yang mendapat perhatian dari orang tua lebih baik dibandingakan dengan prestasi peserta didik yang kurang mendapat perhatian dari orang tua. Peranan perhatian orang tua dalam lingkungan keluarga yang penting adalah memberikan pengalaman pertama pada masa anak-anak. Hal ini dikarenakan pengalaman pertama merupakan faktor penting dealam perkembangan pribadi dan menjamin kehidupan emosional anak. Peserta didik yang mendapat perhatian baik dari orang tuanya mendapat prestasi belajar lebih baik dibandingkan peserta didik yang kurang mendapat perhatian dengan baik dari orang tua. Bagian definisi umum pada kutipan laopran observasi di atas adalah ….

kalimat pertama

kalimat ketiga

kalimat keempat

kalimat kedua

semua kalimat

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

Bacalah paragraf berikut dengan saksama! Produksi padi tahun 2005 diperkirakan mencapai 53, 01 juta ton gabah kering giling atau turun dua persen dibandingkan dengan produksi tahun sebelumnya. Hal ini disebabkan adanya penurunan luas panen padi sawah akibat bencana banjir dan kekeringan, serta pergeseran waktu tanam pada empat bulan pertama di tahun 2005. Gagasan utama paragraf di atas adalah…

Produksi padi tahun 2005 diperkirakan menurun.

Produksi padi tahun 2005 diperkirakan mencapai 53, 01 juta ton gabah kering atau turun dua persen dari sebelumnya.

Adanya penyebab turunnya produksi padi, yaitu banjir dan kekeringan.

Produksi padi tahun 2005 lebih jelek dibandingkan tahun sebelumnya.

Produksi padi tahun 2005 turun akibat banjir, kekeringan, dan pergeseran waktu tanam.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

Berikut ini adalah data-data yang dapat digunakan untuk menyusun laporan hasil observasi tentang komodo: (1) Komodo, binatang melata yang hidup di semak-semak. (2) Komodo memiliki panjang kurang lebih 3 meter dan berat 166 kg. (3) Gambar komodo banyak dipajang di jalan-jalan. (4) Hampir semua bagian gigi komodo tertutup oleh gusi. (5) Komodo hewan yang perlu dilindungi. Data yang sesuai untuk menuliskan ciri fisik komodo dalam suatu teks laporan hasil observasi adalah data nomor ...

(1), (2), (3)

(1), (2), (4)

(2), (3), (4)

(2), (4), (5)

(3), (4), (5)

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

Bacalah teks Berikut. Aneka macam tanaman buah-buahan mulai dari jeruk, belimbing, mangga, durian, dan jambu, berjejer rapi. Juga ada koleksi bonsai dan selada hias. Di atas areal daun-daun pohon kelapa tampak melambai-lambai. Di pojoknya terlihat pohon setinggi setengah meter. Buahnya berbentuk bulat dengan warna keemasan. Meski hanya ditempatkan di atas sebuah pot berukuran sedang, pohon ini tampak mencolok. “Ini terong hias,” Teguh Suprijanto, pengelola wisata argo menerangkan. Yang digambarkan dalam paragraf tersebut adalah…

keadaan di perkebunan

keadaan di sebuah taman wisata

suasana di pagi hari

suasana di pedesaan

kehidupan masyarakat petani

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 3 pts

Bacalah 2 kutipan teks laporan hasil observasi berikut! Teks ke- 1 Buah pepaya berbentuk oval, berkulit halus, dan berwarna jingga kehijauan. Buah ini dikenal banyak mengandung vitamin C juga memiliki kandungan zat antioksidan yang baik. Kandungan vitamin C dan karoten dalam pepaya dapat mencegah dan menyembuhkan beberapa jenis penyakit kanker, misalnya kanker paru-paru, kanker kolon, dan kanker payudara. Kandungan serat buah pepaya juga halus, sehingga baik dikonsumsi oleh kalangan balita sampai usia lanjut. Teks ke-2 Sirsak adalah salah satu buah ajaib yang banyak dimanfaatkan untuk menyembuhkan kanker. Hasil riset beberapa universitas itu membuktikan jika pohon ajaib dan buahnya ini bisa menyerang sel kanker dengan aman dan efektif secara alami, tanpa rasa mual, berat badan turun, rambut rontok, seperti yang terjadi pada terapi kemo. Terutama daun sirsak memiliki daya kerja memperlambat pertumbuhan sel kanker 10.000 kali lebih kuat dibandingkan dengan adriamycin dan terapi kemo yang biasa digunakan. Persaaman isi teks laporan hasil observasi di atas adalah ...

Kedua teks tersebut menjelaskan manfaat buah dapat mengobati penyakit kanker

Kedua teks teks menjelaskan ciri-ciri buah

Kedua teks tersebut menjelaskan kandungan gizi yang terdapat dalam buah

Kedua teks tersebut menginformasikan zat antioksidan yang dapat mencegah kanker

Kedua teks tersebut menjelaskan daya kerja kandungan zat dalam buah

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

37 questions

quiz Ayat 23-24

Quiz

•

4th Grade - Professio...

35 questions

Quiz Makanan Khas Bali

Quiz

•

7th Grade - University

43 questions

Realidades 2 3B mandatos

Quiz

•

7th - 12th Grade

42 questions

Examen Final - Gramatica

Quiz

•

KG - University

35 questions

EVALUASI KELAS 10 MATERI TEKS ANEKDOT

Quiz

•

10th - 12th Grade

44 questions

Alessandro Manzoni

Quiz

•

10th - 12th Grade

45 questions

Kosa kata minna no nihongo bab 29

Quiz

•

KG - Professional Dev...

40 questions

Definite Articles "the" in Italian

Quiz

•

9th - 12th Grade

Popular Resources on Wayground

7 questions

History of Valentine's Day

Interactive video

•

4th Grade

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

15 questions

Valentine's Day Trivia

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for World Languages

20 questions

-AR -ER -IR present tense

Quiz

•

10th - 12th Grade

13 questions

reflexive verbs in Spanish 2

Quiz

•

10th Grade

21 questions

San Valentin

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Adjetivos Posesivos

Quiz

•

9th - 12th Grade

28 questions

Ser vs estar

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

La Saint Valentin

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

ser/ir preterite

Quiz

•

10th Grade

20 questions

verbos reflexivos en español

Quiz

•

9th - 12th Grade