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Examen Unidad 1

Authored by Edgar Gutiérrez

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Examen Unidad 1
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. ¿Cuál de las siguientes opciones mejor define la Nueva Escuela Mexicana (NEM)?

   Un modelo educativo centrado exclusivamente en las ciencias naturales.

Un sistema que enfatiza la enseñanza de habilidades técnicas y tecnológicas.

Un enfoque educativo que prioriza el desarrollo integral y humanista del estudiante.

Un programa que se enfoca únicamente en mejorar el rendimiento académico en matemáticas y ciencias.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2. ¿Qué aspecto distingue principalmente al enfoque humanista de la NEM?

La priorización de la enseñanza de idiomas extranjeros.

El énfasis en el desarrollo emocional, social y ético de los estudiantes.

La concentración en las pruebas estandarizadas y los resultados académicos.

El enfoque exclusivo en las habilidades de programación y tecnología.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. Dentro de los principios de la NEM, ¿cómo se aborda la inclusión y equidad?

Asegurando que todas las escuelas sigan el mismo currículo estandarizado.

Garantizando acceso a educación de calidad para todos los estudiantes, sin importar su contexto.

Fomentando la competencia académica entre los estudiantes.

Implementando un sistema de educación unilingüe en todas las escuelas.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. ¿Cuál es uno de los objetivos de la formación cívica y ética en la NEM?

Enseñar exclusivamente la historia y cultura de México.

Formar ciudadanos críticos, conscientes y participativos.

Centrarse solamente en el desarrollo físico de los estudiantes.

Promover un aprendizaje basado únicamente en la memorización de datos.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. La autonomía de la gestión escolar en la NEM permite que las escuelas:

Eliminen las asignaturas de artes y humanidades de sus programas.

Sigan un currículo rígido dictado a nivel nacional.

Se adapten a las necesidades y contextos específicos de su comunidad.

Reduzcan la participación de los docentes en la toma de decisiones educativas.

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