lịch sử đảng chương 6

Câu 1: Theo Hồ Chí Minh con người là một chỉnh thể thống nhất với nhau bao gồm 3 mặt đó là những mặt nào?

• Trí lực, tâm lực, thể lực

• Trí lực, tâm lực và các mối quan hệ xã hội

• Lòng yêu nước, lòng vị tha, nhân ái

• Trí lực, tâm lực, lòng yêu nước

Câu 2: Trong thực tiễn, con người có nhiều chiều quan hệ, trong mối quan hệ với tự nhiên con người có vai trò gì?

• Là một thành viên gắn bó mật thiết

• Là một bộ phận không thể tách rời

• Là một thể thống nhất

• Là một

Câu 3: Điền chữ thích hợp vào chỗ trống: “Con người là ….. đầu tiên trong tư tưởng và hành động của Hồ Chí Minh”

• Lực lượng

• Chiến lược

• Mục tiêu

• Nhiệm vụ

Câu 4: Theo quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò của con người thì nhiệm vụ giải phóng giai cấp trên phạm vi thế giới là giải phóng

• Giải phóng loài người

• Giải phóng giai cấp công nhân, nông dân, trí thức và các lực lượng xã hội khác

• Giải phóng giai cấp vô sản và nhận dân lao động các nước

• Giải phóng giai cấp tư sản, tiểu tư sản, trí thức

Câu 5: Điền vào ô trống từ thích hợp: Theo Hồ Chí Minh ý nghĩa của xây dựng con người “Xây dựng con người là yêu cầu ….. của sự nghiệp cách mạng, vừa cấp bách, vừa ….. , có ý nghĩa …..”

• Tất yếu – Lâu dài – Quan trọng

• Chủ quan – Lâu dài – Quyết định

• Khách quan – Lâu dài – Chiến lược

• Chủ quan – Lâu dài – Quyết định

Câu 6            “  Vì lợi ích trăm năm trồng người”

Theo Hồ Chí Minh, “Trồng người” là một công việc lâu dài, gian khổ, vừa vì lợi ích trước mắt vừa vì lợi ích lâu dài, là công việc của văn hoá giáo dục. Và nhiệm vụ “Trồng người” phải được tiến hành song song với nhiệm vụ gì?

• Nhiệm vụ gìn giữ và xây dựng phát triển đất nước xã hội chủ nghĩa

• Nhiệm vụ phát triển lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa

• Nhiệm vụ xây dựng và phát triển đất nước

• Nhiệm vụ trong suốt tiến trình đi lên chủ nghĩa xã hội

Câu 7: Hồ Chí Minh quan tâm xây dựng con người toàn diện vừa “hồng” vừa “chuyên”. Đó là những con người có?

• Mục đích và lối sống cao đẹp, có bản lĩnh chính trị, xã hội vững vàng, những con người của chủ nghĩa xã hội, có tư tưởng, tác phong và đạo đức xã hội chủ nghĩa và năng lực làm chủ

• Mục đích và lối sống cao đẹp, có bản lĩnh chính trị vững vàng, những con người của chủ nghĩa xã hội, có tư tưởng, tác phong và đạo đức xã hội chủ nghĩa và năng lực làm chủ

• Mục đích và đường lối làm việc tốt, có bản lĩnh chính trị, xã hội vững vàng, những con người của chủ nghĩa xã hội, có tư tưởng tác phong và đạo đức xã hội chủ nghĩa và năng lực làm chủ

• Mục đích và lý tưởng sống và làm việc tốt, có bản lĩnh chính trị vững vàng, những con người của chủ nghĩa xã hội, có tư tưởng tác phong và đạo đức xã hội chủ nghĩa và năng lực làm chủ

Câu 8: Theo quan điểm của Hồ Chí Minh, phương pháp để xây dựng con người tốt là?

• Phương pháp tự rèn luyện, tự tu dưỡng bản thân, bồi dưỡng về năng lực trí tuệ, thể chất

• Phương pháp nêu gương, lấy gương người tốt, việc tốt hằng ngày để giáo dục lẫn nhau

• Phương pháp bồi dưỡng về trí tuệ, trình độ lý luận chính trị văn hoá, khoa học kỹ thuật

• Phương pháp tự thân rèn luyện, bồi dưỡng về năng lực trí tuệ, trình độ lý luận chính trị văn hoá

Câu 9: Hồ Chí Minh nhắc nhở rằng: “Hiền, dữ đâu phải là tính sẵn. Phần nhiều do giáo dục mà nên”. Giáo dục có vị trí như thế nào trong xây dựng con người?

• Chiến lược

• Quan trọng

• Đặc biệt quan trọng

• Quan trọng hàng đầu

Câu 10: Đâu không phải là một trong những khía cạnh chủ yếu để xây dựng con người toàn diện theo quan điểm của Hồ Chí Minh? Hãy chọn đáp án bạn cho là đúng nhất.

• Có ý thức làm chủ, tinh thần tập thể xã hội chủ nghĩa và tư tưởng “mình vì mọi người, mọi người vì mình”

• Có lòng yêu nước nồng nàn, tinh thần quốc tế trong sáng

• Có phương pháp làm việc khoa học, phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương

• Cần kiệm xây dựng đất nước, hăng hái tham gia vào công việc của tập thể, có đường lối làm việc khoa học, sáng tạo, có ý thức bảo vệ Tổ quốc