Cường độ ánh sáng tăng trong ngưỡng sinh lí có tác động

B. tăng cường độ thoát hơi nước ở lá.

A. giảm hấp thụ nước ở rễ.

C. giảm vận chuyển nước và dinh dưỡng trong cây.

D. giảm hấp thụ khoáng ở rễ.

Yếu tố nào sau đây không tác động đến tốc độ thoát hơi nước ở thực vật?

B. Hàm lượng nitrogen trong không khí

Tốc độ thoát hơi nước mạnh nhất trong ngày cần có điều kiện

B. nóng, ẩm và không có gió.

Kết thúc giai đoạn đường phân, từ một phân tử glucose sẽ thu được sản phẩm là

C. hai phân tử pyruvic acid, hai phân tử ATP và hai phân tử NADH.

A. hai phân tử pyruvic acid, bốn phân tử ATP và hai phân tử NADH.

B. hai phân tử pyruvic acid, hai phân tử ATP và bốn phân tử NADH.

D. một phân tử pyruvic acid, hai phân tử ATP và hai phân tử NADH.

Trong quá trình hô hấp của thực vật, ATP được hình thành chủ yếu ở giai đoạn nào sau đây?

C. Chuỗi truyền electron hô hấp

D. Oxi hoá pyruvic acid thành acetyl-CoA

Sản phẩm của chu trình Krebs khi phân giải hoàn toàn một phân tử acetyl-CoA là

D. hai phân tử CO2, một phân tử ATP, một phân tử FADH2 và ba phân tử NADH

A. hai phân tử CO2, một phân tử ATP, một phân tử FADH2 và bốn phân tử NADH.

B. bốn phân tử CO2, hai phân tử ATP, hai phân tử FADH2 và sáu phân tử NADH.

C. sáu phân tử CO2, hai phân tử ATP, hai phân tử FADH2 và sáu phân tử NADH.

Mục đích chính của việc ngâm hạt trước khi gieo là

A. tăng cường lượng nước trong tế bào để kích thích quá trình hô hấp.

B. giảm nồng độ CO2, trong tế bào để kích thích quá trình hô hấp.

C. tăng nồng độ O2 trong tế bào để kích thích quá trình hô hấp.

D. giữ nhiệt độ ổn định phù hợp với quá trình hô hấp.

Nguyên nhân chính làm cho hạt thối khi ngâm nước là

B. tế bào bị chết do thiếu O2

A. tế bào bị chết do hút quá nhiều nước.

C. tế bào bị chết do thiếu CO2

D. tế bào bị chết do nhiệt độ thấp.

Muốn tăng năng suất cây trồng thì phải có biện pháp điều khiển để

B. quá trình quang hợp phải chiếm ưu thế so với hô hấp.

A. quá trình quang hợp và hô hấp phải cân bằng.

C. quá trình hô hấp phải chiếm ưu thế so với quang hợp.

D. tăng cường quá trình quang hợp và ức chế quá trình hô hấp.

Chức năng nào sau đây không phải của ruột già?

C. Hấp thụ chất điện giải

Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về chức năng của ruột non?

C. Ở ruột non không có quá trình tiêu hoá cơ học.

A. Ruột non là cơ quan chủ yếu hấp thụ chất dinh dưỡng

B. Ở ruột non diễn ra quá trình tiêu hoá hoá học, thuỷ phân các chất dinh dưỡng trong thức ăn thành các chất dinh dưỡng đơn giản có thể hấp thụ được

D. Các enzyme tiêu hoá thức ăn ở ruột non có trong dịch tụy, dịch mật và dịch ruột

Trong hệ tiêu hoá ở người, các bộ phận vừa diễn ra quá trình tiêu hoá cơ học, vừa diễn ra quá trình tiêu hoá hoá học là:

B. miệng, dạ dày, ruột non.

A. miệng, thực quản, dạ dày.

C. thực quản, dạ dày, ruột non

D. thực quản, dạ dày, ruột già.

Nhận định nào dưới đây về quá trình dinh dưỡng và tiêu hoá là đúng?

A. Tiêu hoá là một phần của quá trình dinh dưỡng.

B. Dinh dưỡng và tiêu hoá là hai quá trình kế tiếp nhau

C. Dinh dưỡng là quá trình biến đổi các chất dinh dưỡng có trong thức ăn thành những chất đơn giản mà cơ thể hấp thụ được.

D. Tiêu hoá là quá trình tế bào sử dụng những chất dinh dưỡng đã được hấp thụ để tổng hợp, biến đổi thành những chất cần thiết cho hoạt động sống của cơ thể.

Ở người, giai đoạn chất dinh dưỡng đi qua các tế bào biểu mô của lông ruột để vào mạch máu và mạch bạch huyết là giai đoạn nào của quá trình dinh dưỡng?

C. Hấp thụ chất dinh dưỡng

Phát biểu nào sau đây về giai đoạn đồng hoá các chất là đúng?

B. Giai đoạn đồng hoá là giai đoạn của quá trình dinh dưỡng mà tế bào sử dụng chất dinh dưỡng đã được hấp thụ để tổng hợp, biến đổi thành những chất cần thiết cho hoạt động sống của cơ thể.

A. Giai đoạn đồng hoá là giai đoạn của quá trình dinh dưỡng mà thức ăn được đưa vào cơ thể.

C. Giai đoạn đồng hoá là giai đoạn của quá trình dinh dưỡng mà thức ăn được tiêu hoá cơ học và hoá học trong ống tiêu hoá, biến đổi từ những chất phức tạp thành chất đơn giản để cơ thể có thể hấp thụ được

D. Giai đoạn đồng hoá là giai đoạn của quá trình dinh dưỡng mà chất dinh dưỡng sau khi phân giải được vận chuyển vào máu và bạch huyết.

Khi nói về quá trình tiêu hoá ở động vật có túi tiêu hoá, nhận định nào sau đây là đúng?

C. Tế bào tuyến tiết enzyme để tiêu hoá ngoại bào, sau đó những hạt thức ăn tiếp tục được tiêu hoá nội bào trong không bào tiêu hoá.

A. Thức ăn đi vào qua lỗ miệng, chất thải được thải ra ngoài qua hậu môn.

B. Thức ăn được tiêu hoá ngoại bào nhờ enzyme do lysosome tiết ra.

D. Thức ăn được biến đổi về mặt cơ học bên trong tế bào

Khi nói về hình thức tiêu hoá ở động vật, nhận định nào sau đây là không đúng?

D. Ở động vật có ống tiêu hoá, thức ăn được tiêu hoá nội bào hoàn toàn.

A. Ở thuỷ tức, thức ăn vừa được tiêu hoá ngoại bào, vừa được tiêu hoá nội bào.

B. Ở bọt biển, thức ăn được tiêu hoá trong tế bào cổ áo và tế bào amip.

C. Ở động vật có túi tiêu hoá, thức ăn đi vào và chất thải đi ra đều qua lỗ miệng.

Ở bọt biển, quá trình tiêu hoá nội bào ở các tế bào cổ áo thường diễn ra ngay sau quá trình nào?

B. Quá trình thức ăn di chuyển qua và bị các sợi hình trụ của tế bào cổ áo chứa chất nhầy giữ lại.

A. Quá trình tiêu hoá ở tế bào amip

C. Quá trình hấp thụ các chất dinh dưỡng.

D. Quá trình hình thành các sợi xương hoặc các tế bào khác của cơ thể

Quy tắc chung liên quan đến chế độ dinh dưỡng cân bằng ở người là

D. chế độ dinh dưỡng vừa đủ và đúng tỉ lệ (phù hợp với tháp dinh dưỡng), bổ sung đầy đủ nước, vitamin, chất khoáng và chất xơ

A. chế độ dinh dưỡng giàu protein, ít carbohydrate

B. chế độ dinh dưỡng ít chất béo, nhiều chất đạm

C. chế độ dinh dưỡng ít calo hơn so với nhu cầu của cơ thể.

Bề mặt trao đổi khí ở động vật là

A. bộ phận hoặc cơ quan thực hiện trao đổi khí O2 và CO2.

B. bộ phận hoặc cơ quan dẫn khí từ môi trường vào cơ thể.

C. bộ phận hoặc cơ quan hấp thụ khí O2.

D. bộ phận hoặc cơ quan vận chuyển khí O2 vào tế bào và đưa CO2 ra khỏi tế bào.

Hô hấp ở động vật là quá trình

D. lấy O2 từ môi trường vào làm nguyên liệu cho hô hấp tế bào, tạo năng lượng cho hoạt các hoạt động sống, đồng thời thải CO2 ra môi trường.

A. lấy O2 liên tục từ môi trường vào cơ thể.

B. thải khí CO2 sinh ra từ quá trình chuyển hoá tế bào ra môi trường.

C. oxy hoá các hợp chất hữu cơ, tạo năng lượng cung cấp cho các hoạt động sống.

Ý nào sau đây thể hiện đúng nhất vai trò của hô hấp ở động vật?

B. Cung cấp O2 cho quá trình phân giải chất hữu cơ tạo năng lượng cho các hoạt động sống, đồng thời thải CO2 ra ngoài môi trường, đảm bảo sự cân bằng trong cơ thể.

A. Cung cấp O2 cho quá trình phân giải chất hữu cơ tạo năng lượng cho các hoạt động sống

C. Cung cấp O2 để phân giải các chất độc hại sinh ra từ quá trình chuyển hoá tế bào thành CO2 và nước rồi thải ra ngoài môi trường, đảm bảo sự cân bằng trong cơ thể.

D. Đảm bảo sự cân bằng và đổi mới liên tục khí O2 và CO2 giữa tế bào và môi trường

Quá trình hô hấp ở người và Thú diễn ra qua 5 giai đoạn liên tiếp là:

A. Thông khí → Trao đổi khí ở phổi → Vận chuyển khí O2 và CO2 → Trao đổi khí ở mô → Hô hấp tế bào.

B. Trao đổi khí ở phổi → Thông khí → Vận chuyển khí O2 và CO2 → Trao đổi khí ở mô → Hô hấp tế bào.

C. Trao đổi khí ở phổi → Vận chuyển khí O2 và CO2 → Trao đổi khí ở mô → Thông khí → Hô hấp tế bào.

D. Thông khí → Trao đổi khí ở phổi → Trao đổi khí ở mô → Vận chuyển khí O2 và CO2 → Hô hấp tế bào.

Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về bề mặt trao đổi khí?

D. Trên bề mặt trao đổi khí luôn có mạng lưới mao mạch dày đặc

A. Bề mặt trao đổi khí ở động vật có thể là da, mang, hệ thống ống khí, phổi hay bề mặt cơ thể.

B. Bề mặt trao đổi khí thường mỏng, ẩm ướt và có diện tích lớn.

C. O2, CO2 khuếch tán qua bề mặt trao đổi khí ở dạng hoà tan

Thứ tự các hoạt động diễn ra khi cá hít vào là:

A. Nắp mang đóng → Nền khoang miệng hạ xuống, khoang miệng và khoang mang rộng ra → Miệng mở ra, nước vào

B. Miệng mở ra, nước vào → Nền khoang miệng hạ xuống, khoang miệng và khoang mang rộng ra → Nắp mang mở ra.

C. Miệng ngậm lại → Nền khoang miệng hạ xuống, khoang miệng và khoang mang rộng ra → Nắp mang mở ra, nước vào

D. Miệng mở ra, nước vào → Nền khoang miệng nâng lên, khoang miệng và khoang mang rộng ra → Nắp mang mở ra

Thứ tự các hoạt động diễn ra khi cá thở ra là:

B. Miệng ngậm lại → Nền khoang miệng nâng lên, khoang miệng và khoang mang hẹp lại → Nắp mang mở ra → Nước đi ra.

A. Miệng ngậm lại → Nền khoang miệng hạ xuống, khoang miệng và khoang mang rộng ra → Nắp mang mở ra → Nước đi ra.

C. Miệng ngậm lại → Nền khoang miệng hạ xuống, khoang miệng và khoang mang hẹp lại → Nắp mang mở ra → Nước đi ra.

D. Miệng ngậm lại → Nền khoang miệng nâng lên, khoang miệng và khoang mang rộng ra → Nắp mang mở ra → Nước đi ra

Thứ tự các hoạt động diễn ra khi người hít vào là

A. Cơ liên sườn co → Cơ hoành co → Lồng ngực và phổi dãn rộng → Không khí từ ngoài đi vào phổi

B. Cơ liên sườn co → Cơ hoành dãn → Lồng ngực và phổi dãn rộng → Không khí từ ngoài đi vào phổi.

C. Cơ liên sườn dãn → Cơ hoành co → Lồng ngực và phổi dãn rộng → Không khí từ ngoài đi vào phổi.

D. Cơ liên sườn dãn → Cơ hoành dãn → Lồng ngực và phổi dãn rộng → Không khí từ ngoài đi vào phổi

Thứ tự các hoạt động diễn ra khi người thở ra là:

D. Cơ liên sườn dãn → Cơ hoành dãn → Lồng ngực và phổi hẹp lại → Không khí từ phổi đi ra ngoài.

A. Cơ liên sườn co → Cơ hoành co → Lồng ngực và phổi hẹp lại → Không khí từ phổi đi ra ngoài.

B. Cơ liên sườn co → Cơ hoành dãn → Lồng ngực và phổi hẹp lại → Không khí từ phổi đi ra ngoài.

C. Cơ liên sườn dãn→ Cơ hoành co → Lồng ngực và phổi hẹp lại → Không khí từ phổi đi ra ngoài.

Đề cương Sinh 11 - A11

Authored by 25-Nguyễn Hùng-9A2

Biology

11th Grade

Used 2+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

80 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Động lực chính của sự vận chuyển nước lên phía trên trong mạch gỗ của cây là (1) sự thoát hơi nước ở lá. (2) sự vận chuyển hướng tâm của các ion khoáng. (3) áp suất rễ. (4) lực liên kết giữa các phân tử nước với nhau và với thành mạch gỗ.

A. (1), (2) và (3).

B. (1), (2) và (4).

C. (1), (3) và (4).

D. (2), (3) và (4)

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Động lực chính của sự vận chuyển các chất trong mạch rây là

A. năng lượng sinh ra do hoạt động hô hấp của tế bào rễ.

B. thoát hơi nước ở lá.

C. áp suất rễ.

D. chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa cơ quan nguồn và cơ quan sử dụng

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khẳng định nào sau đây về sự vận chuyển vật chất trong cây là đúng?

A. Các chất được vận chuyển trong mạch gỗ theo cơ chế chủ động, trong mạch rây theo cơ chế bị động

B. Mạch gỗ chỉ vận chuyển các chất vô cơ, mạch rây chỉ vận chuyển các chất hữu cơ.

C. Mạch gỗ vận chuyển các chất từ rễ lên lá, mạch rây có thể vận chuyển các chất theo hai chiều.

D. Các ion khoáng chỉ được vận chuyển trong mạch gỗ.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khẳng định nào sau đây về trao đổi nitrogen là không đúng?

A. Cây có thể hấp thụ nitrogen dưới dạng NO3 - và NH4 + .

B. Cây có thể sử dụng trực tiếp NH4 + vào quá trình sinh tổng hợp amino acid

C. Cây có thể sử dụng trực tiếp NO3 - vào quá trình sinh tổng hợp amino acid.

D. Cây có thể dự trữ NH4 + sau khi hấp thụ chúng từ dung dịch đất.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Khẳng định nào sau đây về con đường gian bào là không đúng?

A. Nước và các ion khoáng di chuyển trong khoảng trống giữa các bó sợi cellulose trong thành tế bào

B. Sự di chuyển của nước và các ion khoáng hướng tâm, theo chiều gradient nồng độ.

C. Sự di chuyển của nước và các ion khoáng bị chặn bởi đai Caspary

D. Sự di chuyển của nước và ion khoáng đòi hỏi năng lượng từ hô hấp.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Con đường di chuyển của nước từ dung dịch đất đến khí quyển đi qua các tế bào của cây theo thứ tự nào sau đây?

A. Biểu bì → Vỏ → Đai Caspary → Nội bì → Tế bào mạch rây → Gian bào ở lá → Khí khổng.

B. Lông hút → Vỏ → Nội bì → Mạch gỗ → Gian bào ở lá → Khí khổng.

C. Biểu bì → Đai Caspary → Nội bì → Tế bào mạch rây → Gian bào ở lá → Khí khổng

D. Lông hút → Đai Caspary → Nội bì → Tế bào mạch rây → Gian bào ở lá → Khí khổng.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ở cây cà chua, nhiệt độ thấp có tác động

A. tăng hấp thụ K + .

B. tăng cường độ thoát hơi nước.

C. tăng sự hấp thụ nước ở rễ.

D. tăng hấp thụ tất cả các ion khoáng

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

75 questions

Ôn Kiểm Tra Giữa Kỳ I Sinh Học 11

Quiz

•

11th Grade

80 questions

sinh học - trắc nghiệm giữa kì 2

Quiz

•

11th Grade

76 questions

Sinh 11 GKII

Quiz

•

11th Grade

79 questions

Ôn tập thi HK2 môn Sinh học

Quiz

•

9th - 12th Grade

Popular Resources on Wayground

7 questions

History of Valentine's Day

Interactive video

•

4th Grade

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

15 questions

Valentine's Day Trivia

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Biology

20 questions

Food Chains and Food Webs

Quiz

•

7th - 12th Grade

20 questions

CFA #2 Unit 3 Human Body Systems (21.2 & 21.3)

Quiz

•

9th - 12th Grade

22 questions

Plant Transport

Quiz

•

9th - 12th Grade

25 questions

Unit 1 Formative 2

Quiz

•

9th - 12th Grade

20 questions

Cell Transport

Quiz

•

9th - 12th Grade

10 questions

Ameoba Sisters: Introduction to cells

Interactive video

•

9th - 12th Grade

11 questions

RC 1 Part 2 New Nguyen

Lesson

•

9th - 12th Grade

15 questions

Transcription and Translation

Quiz

•

9th - 12th Grade