Nghị định 101_Top 105

Nghị định 101_Top 105

1st Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

phan3

phan3

1st Grade

17 Qs

TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP LSTG HIỆN ĐẠI

TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP LSTG HIỆN ĐẠI

KG - 1st Grade

12 Qs

KT 15 PHÚT GDCD12 HKI

KT 15 PHÚT GDCD12 HKI

1st Grade

15 Qs

HOS401_ Quiz 1

HOS401_ Quiz 1

1st - 3rd Grade

20 Qs

HOS105- slide 3

HOS105- slide 3

1st - 3rd Grade

10 Qs

Game Mobifone

Game Mobifone

1st Grade

15 Qs

Bài Test kiến thức dành cho NV mới HLA Group

Bài Test kiến thức dành cho NV mới HLA Group

1st - 10th Grade

20 Qs

Khảo sát DHTT

Khảo sát DHTT

1st - 5th Grade

19 Qs

Nghị định 101_Top 105

Nghị định 101_Top 105

Assessment

Quiz

Professional Development

1st Grade

Practice Problem

Hard

Created by

CARTER LỘC

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 91. Theo Nghị định 101/2017/NĐ-CP; ngày 01/09/2017. " Chương trình bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước trước khi bổ nhiệm chức vụ lãnh đạo, quản lý cấp phòng và tương đương" Phân công tổ chức bồi dưỡng cho cơ quan, tổ chức nào?

Trường Chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương.

Học viện hành chính Quốc gia

Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh.

Cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức của bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, tổ chức chính trị - xã hội ở trung ương

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 92. Theo Nghị định 101/2017/NĐ-CP; ngày 01/09/2017. Xác định phương án đúng về phương pháp bồi dưỡng?

Bồi dưỡng bằng phương pháp tự đọc tài liệu phát huy tính tự giác, chủ động và tư duy sáng tạo của người học.

Bồi dưỡng bằng phương pháp tích cực, phát huy tính tự giác, chủ động và tư duy sáng tạo của người học.

Bồi dưỡng bằng phương pháp tích cực, phát huy tính tự giác, chủ động và tư duy sáng tạo của người học, tăng cường trao đổi thông tin, kiến thức và kinh nghiệm giữa giảng viên với học viên và giữa các học viên.

Bồi dưỡng bằng phương pháp trao đổi thông tin, kiến thức và kinh nghiệm giữa giảng viên với học viên và giữa các học viên.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 93. Theo Nghị định 101/2017/NĐ-CP; ngày 01/09/2017. Xác định phương án sai loại hình tổ chức bồi dưỡng?

Trực tuyến ( online)

Bán tập trung

Từ xa

Tập trung

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 94. Theo Nghị định 101/2017/NĐ-CP; ngày 01/09/2017.Xác định phương án đúng loại hình tổ chức bồi dưỡng?

Bán tập trung

Tất cả phương án

Từ xa

Tập trung

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 95. Theo Nghị định 101/2017/NĐ-CP; ngày 01/09/2017. Cơ quan nào hướng dẫn cụ thể về đánh giá chất lượng bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức?

Học viện hành chính Quốc gia

Bộ Nội vụ

Bộ Giáo dục và Đào tạo

Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 96. Theo Nghị định 101/2017/NĐ-CP; ngày 01/09/2017. Xác định phương án đúng về việc đánh giá chất lượng bồi dưỡng?

Việc đánh giá chất lượng bồi dưỡng do cơ quan quản lý, đơn vị sử dụng cán bộ, công chức, viên chức; cơ sở đào tạo, bồi dưỡng; cơ sở đào tạo, nghiên cứu tổ chức thực hiện

Việc đánh giá chất lượng bồi dưỡng do cơ quan quản lý, đơn vị sử dụng cán bộ, công chức, viên chức; cơ sở đào tạo, bồi dưỡng; cơ sở đào tạo, nghiên cứu thuê cơ quan đánh giá độc lập.

Việc đánh giá chất lượng bồi dưỡng do cơ quan quản lý, đơn vị sử dụng cán bộ, công chức, viên chức; cơ sở đào tạo, bồi dưỡng; cơ sở đào tạo, nghiên cứu tổ chức thực hiện hoặc thuê cơ quan đánh giá độc lập.

Việc đánh giá chất lượng bồi dưỡng thông qua tổ chức thi cuối khóa đào tạo, bồi dưỡng bằng hình thức thi viết hoặc trắc nghiệm hoặc phỏng vấn.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Câu 97. Theo Nghị định 101/2017/NĐ-CP; ngày 01/09/2017. Xác định phương án đúng Nội dung đánh giá chất lượng bồi dưỡng?

Đánh giá chất lượng đội ngũ giảng viên tham gia khóa bồi dưỡng; Đánh giá chất lượng cơ sở vật chất phục vụ kháo bồi dưỡng

Đánh giá chất lượng chương trình bồi dưỡng; Đánh giá chất lượng học viên tham gia khóa bồi dưỡng

Tất cả phương án đều đúng

Đánh giá chất lượng khóa bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức; Đánh giá hiệu quả sau bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?