Задание_11

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является олицетворение.

1)  Не любил за то, что опадали листья и «реже солнышко блистало», а больше всего за то, что осенью часто дожди не пускали его на улицу.

2)  А она, заметив, что Толя обернулся, спряталась за углом старого двухэтажного дома.

3)  Но вот наступило такое утро, когда все окна были в извилистых водяных дорожках, а дождь заколачивал и заколачивал что-то в крышу...

4)  Она стояла, держа в руках сложенный зонтик, не обращая внимания на дождь, который стекал с плаща, и медленно водила глазами по окнам школы: мама, наверно, хотела угадать, в каком классе сидит её Толя.

5)  Он приподнялся и вдруг замер на цыпочках: за окном он неожиданно увидел маму.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.

1)  Собака благоговейно смотрела на неё.

2)  Та взяла  — просто из вежливости, чтобы не обидеть, чтобы не спугнуть своего счастья, и уже уверенней побежала за женщиной. Так они и скрылись за углом.

3)  Женщина скользнула взглядом по собаке и прошла мимо, но собака пошла за ней, сначала неуверенно, потом решительно и безоглядно.

4)  Бездомная жизнь, без сомнения, была ей уже невмоготу, и она выбирала хозяина.

5)  Бедная собака порывалась идти то за одним, то за другим, даже делала несколько шагов вслед, но тут же возвращалась.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1)  А Веня  — это ещё хуже: Веня, племя, бремя, семя… Кошмар какой-то!

2)  Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька в общем-то не обижался.

3)  — Вот что значит – друзья!  — сказал Пашка во весь голос и слегка качнул загипсованной рукой.

4)  — Ну, дают!  — разозлился Пашка.  — Венька, скажи Антуану, что всё обойдётся: заберут они своё заявление как миленькие!

5)  Винт здорово обрадовался Веньке и долго представлял его ребятам в палате...

Анализ средств выразительности.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.

 

1)  — Да, тяжёлое ваше дело.

2)  — Он летел стрелой.

3)  Всё равно я разгадаю твои тайны и овладею твоей силой!

4)  Девочка засмеялась и побежала с Димкой догонять нетерпеливых мальчишек.

5)  Палило солнце, искрилось море, и было тихо-тихо.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.

 

1)  Двухэтажный деревянный дом, в котором я прожила первые десять лет своей жизни.

2)  Деревья стояли стеклянные от мороза, и нежный голубоватый печной дым поднимался из труб.

3)  Один, впрочем, раз её не оказалось, и я уже приготовилась зарыдать, но сразу же успокоилась: дед никуда не ушёл.

4)  Ровно в час гулянье закончилось, и, взявшись за руки, мы с дедом пошли домой.

5)  Стряхнув снег с массивной лавочки с ажурными, утопающими в сугробе лапами, он твёрдо уселся на неё, поднял воротник и замер наподобие статуи.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.

 

1)  В воскресные дни в людных местах Белозерска появляется старик с выцветшими глазами.

2)  — Прошёл до Берлина… Пешком. И фамилия моя потому Пешеходов.

3)  А к тому времени уже готовы новые вопросы, и старик отвечает на них сдержанно и достойно.

4)  Старик распрямляется, и вечный дым, стоящий в его глазах, развеивается.

5)  Так и не вернулись. Спят в могиле.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.

1)  Аниска сразу нахмурилась и стала похожа на ежа.

2)  Аниска стояла, не говоря ни слова, будто не о ней шла речь.

3)  Тут вся Танюшкина обида вырвалась на волю.

4)  Какое высокое и какое ясное сегодня небо!

5)  — А она же у нас косая,  — объяснила Лиза,  — у неё один глаз к носу забегает.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.

1)  Сколько маленький Коля помнил себя в войну, он всегда был голодным.

2)  Черноволосый, взъерошенный, с проступающими рёбрышками, он был похож на маленького исхудалого волчонка, и его ввалившиеся глаза постоянно искали добычу.

3)  Коржи были пахучие, румяные. Они светились, как два маленьких посоленных солнца.

4)  А второй корж, румяный, целёхонький, лежал на столе и призывно улыбался всей своей рожицей.

5)  Но через некоторое время он вернулся, взял со стола остывший корж, аккуратно завернул его в чистую тряпицу и положил в дедушкин сундук, где лежали старые сапоги, мешок с самосадом и штык, привезённый с прошлой войны.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.

1)  Но мальчик был защищён от ругательств невидимой бронёй своего смятения.

2)  Когда работаешь на «скорой помощи», готов ко всему, но такого оборота дела он не ожидал.

3)  И, присев на задние колёса, как конь перед скачками, «скорая помощь» устремилась вперёд.

4)  А что, если эта почти крылатая машина с красным крестом промчится мимо?

5)  И обидные слова отскакивали от этой брони, как дробинки.

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет.

1)  Когда нас оделили мороженым и фруктами, делать на ковре было нечего, и мы, несмотря на косые, палящие лучи солнца, встали и отправились играть.

2)  Право, игра не стоит свеч!  — сказал Володя, потягиваясь и вместе с тем самодовольно улыбаясь.

3)  А если игры не будет, что же тогда остаётся?

4)  Я сам знаю, что из палки не только что убить птицу, да и выстрелить нельзя.

5)  Снисхождение Володи доставило нам очень мало удовольствия; напротив, его ленивый и скучный вид разрушал всё очарование игры.