Cuestionario final Diplomado Grupo C

Se basa en una enseñanza centrada en el estudiante, en su capacitación en competencias propias del saber de la disciplina. Esta estrategia concibe el aprendizaje como un proceso constructivo y no receptivo

• Competencia

• Neurodidáctica

• Metodología activa

• Serendipia

Es la capacidad de un buen desempeño en contextos complejos y auténticos. Se basa en la integración y activación de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores.

• Metodología activa

• Competencia

• Serendipia

• Neurodidáctica

Es una rama de la pedagogía que se apoya en los conocimientos sobre el funcionamiento del cerebro para diseñar estrategias de enseñanza y metodologías más eficientes. De esta forma, se promueve el desarrollo cerebral y se puede conseguir un mejor aprendizaje.

• Metodología activa

• Neurodidáctica

• Serendipia

• Competencia

Hallazgo valioso que se produce de manera accidental o casual.

• Serendipia

• Metodología activa

• Neurodidáctica

• Competencia

Expresan el grado de alcance de los niveles cognitivo(saber conocer), afectivo(saber ser), psicomotriz(saber hacer) y en conjunto, el nivel social(saber convivir)

• Neuronas espejo

• Dominios de aprendizaje

• Metodologías activas

• Emociones

Metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los alumnos para llegar a una solución ante un problema planteado por el profesor.

• Aprendizaje basado en juegos

• Método de casos

• Aprendizaje basado en proyectos

• Aprendizaje basado en problemas

Es una metodología en la que se pide a los alumnos que, en grupos pequeños, planifiquen, creen, y evalúen un proyecto que responde a las necesidades planteadas en determinada situación.

• Método de casos

• Aprendizaje servicio

• Aprendizaje basado en problemas

• Aprendizaje orientado a proyectos

Es una metodología que utiliza el juego (analógico o digital), original, adaptado de otros existentes o de creación propia, para desarrollar los aprendizajes y favorecer la adquisición de competencias.

• Aprendizaje basado en juegos

• Aprendizaje orientado en proyectos

• Aprendizaje servicio

• Método de caso

Es una metodología que implica que exista un vínculo entre un aprendizaje y un servicio que responda a una necesidad.

• Método de casos

• Aprendizaje servicio

• Aprendizaje basado en problemas

• Aprendizaje orientado a proyectos

Es una técnica de aprendizaje activa, centrada en la investigación del estudiante sobre un problema real y específico presentado como caso ejemplo, mismo que ayuda al alumno a adquirir la base para un estudio inductivo.

• Método de casos

• Aprendizaje basado en problemas

• Aprendizaje servicio

• Aprendizaje basado en juegos