Neuropsichiatria

L'ADHD rientra

• nei disturbi specifici del neurosviluppo

• in nessuna di queste alternative

• nei disturbi complessi del neurosviluppo

• nei disturbi pervasivi del neurosviluppo

Nel disturbo dello spettro autistico sono stati individuati

• Due livelli di funzionamento

• Tre livelli di funzionamento

• Quattro livelli di funzionamento con l'aggiunta dell'Asperger

• Non sono stati individuati livelli di funzionamento

Il DSM-5 introducendo il concetto di neurosviluppo..

• ha previsto un maggior peso della variabile ambientale

• ha aumentato la quantità di disturbi mentali

• ha riconosciuto per la prima volta i DSA

• ha assegnato una matrice biologica al disturbo

Il disturbo da conversione

• tende ad insorgere nell'adolescenza oppure nella prima età adulta

• Riguarda prevalentemente il sesso maschile

• Riguarda prevalentemente il sesso femminile

• L'esordio dei sintomi è legato a fattori genetici

Nella situazione neurotipica

• Abbiamo un recupero flessibile dal magazzino di memoria

• Abbiamo un Io agente fluido ed armonico

• Abbiamo un recupero flessibile dal magazzino di memoria, ma uno scambio poco flessibile

• Abbiamo un Io pensante isolato che tende ad atrofizzarsi

Per designare l'ADHD, antecedentemente, si utilizzava l'espressione:

• Disturbo dell'attenzione selettiva

• Disturbo dell'iperattività ed impulsività

• Disturbo della motricità e della percezione sensoriale

• Nessuna delle precedenti

Le persone ADHD cercano la ricompensa immediata, si parla infatti di

• sindrome dell'immediatezza

• nessuna delle alternative presenti

• sindrome della ricompensa

• sindrome di trascuratezza temporale

La caratteristica principale che associamo alla Tourette è

• la disregolazione

• la ruminazione

• la desincronizzazione

• l'attivazione eccessiva

La variante a pensiero rigido nella condizione di Asperger..

• è associata all'auto-centratura cognitiva

• è stata studiata da Elizabeth Newton

• è prevalente nel sesso femminile

• è associata all'affaticamento cronico

Gli interessi speciali negli adulti con ASD..

• sono associati ad un maggior benessere e soddisfazione

• devono essere soppressi in quanto sfavorevoli allo sviluppo delle capacità relazionali

• possono influire negativamente sul benessere qualora l'attività rivolta ad essi risulti eccessiva

• sono un residuo di una sindrome che ormai non sussiste più in età adulta