Repaso Terapéuticas

Un niño de 7 años está participando en un proceso psicológico donde el terapeuta utiliza estrategias basadas en el juego. Durante las sesiones, el terapeuta guía al niño a crear historias y personajes, fomentando la expresión de emociones y pensamientos a través de juguetes y escenarios imaginarios. ¿Qué tipo de juego está empleando el terapeuta?

• Juego sintonizado

• Juego Narrativo

• Juego imaginativo

• Juego social

Entre las deficiencias de la terapia de juego se incluyen limitaciones en la generalización, dificultades en la evaluación objetiva y la necesidad de tiempo y recursos.

• Verdadero

• Falso

Todos los juegos en consulta son la expresión de un malestar del paciente.

• Verdadero

• Falso

Durante una sesión psicológica con un niño de 9 años, el terapeuta decide emplear la técnica de cuentos terapéuticos con el objetivo de fortalecer la autoestima del niño. Presenta una historia metafórica que involucra a un personaje principal que, al igual que el niño, enfrenta desafíos relacionados con la autoimagen. La trama se desarrolla resaltando la importancia de reconocer las propias fortalezas y aceptar las diferencias. A medida que la historia avanza, el terapeuta guía al niño a contribuir a la trama, proporcionando soluciones que impliquen el descubrimiento y la apreciación de sus propias cualidades únicas. El proceso culmina con el personaje principal experimentando un cambio positivo en su percepción de sí mismo, generando un impacto en el niño para propiciar un fortalecimiento similar de su autoestima. ¿Cuáles son los elementos del cuento terapéutico presentes en esta sesión?

• Objetivo (fortalecimiento de la autoestima), metáfora, trama y proceso hasta el cambio

• Resiliencia, evaluación objetiva, participación pasiva y intervención directa

• Personaje secundario, resolución rápida, evaluación objetiva y moraleja concluyente

• Desafíos similares, soluciones, intervención directa y conclusión positiva

Uno de los principios clave de la técnica de artes expresivas es el enfoque directivo.

• Verdadero

• Falso

La educación emocional es una forma de prevención secundaria para potenciar la adquisición de competencias emocionales minimizando la vulnerabilidad de la persona.

• Verdadero

• Falso

En el caso de un adolescente de 16 años que participa en terapia psicológica para abordar sus dificultades emocionales, el terapeuta emplea diversas técnicas de educación emocional. ¿Cuál de las siguientes opciones describe la técnica específica utilizada por el terapeuta para fomentar la expresión creativa de sentimientos mediante la recolección de imágenes de diversas emociones o una emoción específica ?

• Meditación guiada

• Juego de roles

• Collage emocional

• Técnica del espejo

El principio dialéctico fundamental de la terapia dialéctica conductual es el que se establece entre el cambio y la aceptación.

• Verdadero

• Falso

El peor momento del proceso de duelo se suele experimentar hacia el segundo mes.

• Verdadero

• Falso

Un adolescente de 17 años está participando en terapia dialéctica conductual para abordar sus dificultades en la gestión de las emociones y las relaciones interpersonales. Durante la sesión, el terapeuta guía al adolescente a enfocarse en el momento presente, reconociendo sus pensamientos y sentimientos sin juzgarlos. El objetivo es ayudar al adolescente a desarrollar una mayor conciencia de sus emociones y pensamientos. ¿Cuál de las habilidades específicas de la terapia dialéctica conductual se está aplicando en este caso?

• Atención plena

• Regulación emocional

• Tolerancia al malestar

• Eficacia interpersonal