แบบทดสอบก่อนเรียนวิชาภาษาไทย หลักภาษาและการใช้ภาษา

“ดอกมะลิเป็นดอกไม้ประจำวันแม่และถือเป็นดอกไม้มงคลที่มีความหมายลึกซึ้งชนิดนึง” ข้อความนี้เขียนโดยใช้กลวิธีใด

• พรรณนา

• ยกตัวอย่าง

• อธิบาย

• ตั้งคำถาม

• เปรียบเทียบ

ส่วนใดของเรียงความที่ช่วยดึงดูดความสนใจของผู้อ่านให้ติดตาม

• ส่วนสรุป

• ส่วนเนื้อเรื่อง

• ส่วนขยายความ

• ส่วนคำนำ

• ส่วนตัวอย่าง

“มีใครเล่ารักเจ้าเท่าชีวี คอนห่วงหาคอยค้ำจุนคอยหนุนหลังส่งเข้าเรียนเพียรเหนื่อยยากสุดกำลังทั้งยังสั่งสอนเจ้าให้เอาดี”

ข้อความนี้ เขียนโดยกลวิธีใด

• ตั้งคำถาม

• อธิบาย

• เปรียบเทียบ

• พรรณนา

• ยกตัวอย่าง

หากเขียนเรียงความเกี่ยวกับวิกฤตโลกร้อน ข้อใดเหมาะสมในการเขียนสรุป

• สรุปด้วยการปลูกจิตสำนึกภัยจากภาวะโลกร้อน

• สรุปให้ตระหนักถึงภัยภาวะโลกร้อน

• สรุปโดยการยกประวัติหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

• สรุปโดยตั้งคำถามให้คิดถึงผลกระทบจากมลพิษ

• สรุปโดยอธิบายให้ผู้อ่านเข้าใจความเป็นมาของวิกฤติที่เกิดขึ้น

ข้อใดไม่เหมาะสมกับการตั้งชื่อเรียงความเกี่ยวกับพระคุณครู

• ครูผู้สร้างคน

• ครูในอุดมคติ

• ศิษย์ดีได้เพราะไม้เรียว

• พระคุณที่สาม

• ศิษย์ได้ดีเพราะมีครู

ส่วนใดของรายงานที่บอกแหล่งข้อมูลที่ใช้ในการสืบค้น

• บทนำ

• เนื้อเรื่อง

• บรรณานุกรม

• บทสรุป

• ภาคผนวก

องค์ประกอบใดมีความสำคัญน้อยที่สุด

• ปกใน

• คำนำ

• บทนำ

• สารบัญ

• ภาคผนวก

ข้อใดคือความหมายของการจดชวเลข

• การจดบันทึกย่อ

• การจดบันทึกรายงานการประชุม

• การเขียนสรุปจากการฟังบรรยาย

• การจดบันทึกประจำวัน

• การเขียนสรุปจากการอ่านหนังสือ

ข้อใดคือที่มาของข้อมูลภาคสนามมีที่มาอย่างไร

• มาจากตำราเรียนต่างๆ

• มาจากการรวบรวมเอกสาร

• มาจากการลงพื้นที่หรือลงมือทดลอง

• มาจากการจดบันทึกข้อมูล

• มาจากเอกสารประกอบการอบรม

ใครมีความเหมาะสมที่จะเขียนสารคดีมากที่สุด

• มะลิชื่นชอบกวีนิพนธ์

• เรไรเห็นความสำคัญของสิ่งมีชีวิต

• ปรานีชอบศึกษาวัฒนธรรมต่างถิ่น

• มะปรางชอบเขียนบันทึกประจำวัน

• เกศแก้วชอบอ่านหนังสือรางวัลซีไรต์