pemantapan AU 1

Seorang Guru mengelompokkan beberapa peserta didiknya dalam kegiatan pembelajaran sesuai dengan capaian pengetahuannya yang sekelompok. proses ini termasuk pada pembelajaran difrensiasi apa ?

• Difrensiasi Konten

• Difrensiasi Proses

• Difrensiasi Produk

• Difrensiasi Campuran

Salah Peseerta didik meminta kepada guru untuk mengumpulkan sebuah lukisan terkait rumus pytagoras. kegiatan pembelajaran yang diberikan guru tersebut adalah

• Difrensiasi Proses

• Difrensiasi Konten

• Difrensiasi Produk

• Difrensiasi Campuran

Ibu Sabatini mempelajari capaian pembelajaran mapel yang akan ia ajarkan lalu menjadikannya menjadi tiga aspek kompetensi (pengetahuan, keterampilan, sikap) yang ditujukan untuk peserta didiknya . Langkah yang dilakukan Ibu Sabatini tersebut adalah penyusunan

• Alur Tujuan Pembelajaran

• Metode Pembelajaran

• Tujuan Pembelajaran

• Rencana Pembelajaran

Seorang siswa meminta guru untuk memberikan latihan soal matematika yang lebih mudah. Kegiatan pembelajaran yang diberikan guru tersebut termasuk dalam diferensiasi apa?

• Diferensiasi Konten

• Diferensiasi Proses

• Diferensiasi Produk

• Diferensiasi Campuran

Salah satu pemahaman yang harus dipahami terkait menyusun modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yang kurang tepat adalah

• P5 tidak meninggalkan / mengganggu kegiatan intrakulikuler

• P5 bisa dilalokasikan pada sistim blok dilakukan dalam beberapa pekan tertentu

• P5 memiliki unsur tema tersendiri yang sesuai dan telah ditentukan oleh pemerintah

• P5 dapat dilakukan dalam kegiatan intrakulikuler pembelajaran peserta didik

Beberapa unsur yang harus termuat didalam modul ajar dan modul P5 adalah

• Tujuan Pembelajaran, Alokasi waktu, Bahan Ajar, Asesment

• Tujuan pembelajaran, langkah kegiatan pembelajaran, asesment , refleksi

• langkah pembelajaran, media pembelajaran, lembar tugas siswa, refleksi

• langkah pembelajaran, media pembelajaran, lembar tugas siswa, asesment,

Berikut yang bukan merupakan metode pembelajaran adalah

• metode jigsaw

• metode pbl dan pjbl

• metode diskusi

• metode difrensiasi

mengekspresikan kesan konstruktif, pesan, harapan, dan kritik terhadap proses pembelajaran merupakan tujuan dari

• asesment pembelajaran

• refleksi pembelajaran

• saran pembelajaran

• kesimpulan pembelajaran

seorang guru olahraga tidak pernah merasa bimbang saat peserta didiknya tidak mampu mempraktekkan kegiatan passing bola voli hal ini dikarenakan pak Sabath telah mengetahui bahwa siswa tersebut tidak memiliki kecerdasan kinestetik. hal diatas merupakan manfaat dari .........

• pembelajaran yang menyenangkan

• assesment awal

• inovasi pembelajaran

• difrensiasi pembelajaran

Ibu Iffa merupaka guru sejarah ia memberikan vidio pembelajaran pada siswa yang bernama ibrahim dari pada teman-temannya pada umumnya yang cukup dengan membaca dan mencengarkan ceramah, perlakuan yang dilakukan guru tersebut termasuk pada

• inovasi pembelajaran

• difrensiasi proses

• difrensiasi konten

• difrensiasi produk