Kuis Berbeda Itu Indah

Apa yang dimaksud dengan perbedaan menurut cerita Kamou si Cumi?

• Perbedaan adalah hal yang tidak penting

• Perbedaan adalah hal yang baik

• Perbedaan adalah hal yang buruk

• Kamu adalah satu-satunya yang berbeda

Apa yang dimaksud dengan keunikan diri sendiri dalam aktivitas menggambar diri?

• Keunikan diri adalah hal yang tidak penting

• Keunikan diri adalah hal yang baik

• Tidak ada yang unik dari diri sendiri

• Keunikan diri adalah hal yang buruk

Apa yang dimaksud dengan menyikapi perbedaan dengan bijak menurut aktivitas 'Apa yang membuat aku dan kamu berbeda'?

• Menyikapi perbedaan dengan marah

• Menyikapi perbedaan dengan tidak peduli

• Menyikapi perbedaan dengan menyalahkan orang lain

• Menyikapi perbedaan dengan bijak

Apa tujuan dari aktivitas 'Daftar Pertanyaan Wawancara'?

• Membuat daftar pertanyaan untuk lomba

• Membuat daftar pertanyaan untuk ujian

• Membuat daftar pertanyaan untuk sesi wawancara

• Membuat daftar pertanyaan untuk tugas rumah

Apa yang dipelajari dari sesi 'gallery walk' menurut aktivitas 'Daftar Pertanyaan Wawancara'?

• Belajar tentang cara membuat jawaban

• Belajar dari hasil kerja kelompok lain

• Belajar tentang cara membuat pertanyaan

• Tidak belajar apa-apa

Apa tujuan dari aktivitas 5. Sesi Wawancara?

• Mengeksplorasi dan membandingkan pengetahuan budaya, kepercayaan serta praktiknya

• Menyelaraskan perbedaan budaya

• Kerjasama

• Persepsi sosial

Apa yang sebaiknya dilakukan siswa sebelum bertemu narasumber dalam aktivitas 5?

• Mengundang guru sebagai narasumber

• Memilih anggota keluarga di rumah sebagai narasumbernya

• Mengundang budayawan sebagai narasumber

• Mengundang praktisi budaya sebagai narasumber

Apa yang dimaksud dengan 3-2-1 bridge dalam aktivitas 11?

• Strategi untuk membuat undangan bagi audiensi

• Strategi untuk menampilkan role-play di hadapan siswa dan guru TK

• Strategi untuk mengundang guru dan adik TK untuk menjadi audiensi

• Strategi untuk melatih siswa menyadari pengalaman belajar dari aktivitas yang diberikan

Apa yang harus dilakukan siswa dalam aktivitas 12?

• Menonton dirinya saat tampil dan merenungkan kembali dampak dari penampilan sebelumnya

• Memberikan gambaran tentang perbaikan yang mungkin dilakukan

• Menuliskan bagaimana aksi yang sudah dilakukan sebelumnya dapat ditampilkan lebih baik lagi

• Mempelajari rubrik dari teman dan guru saat penampilan role-play

Apa yang sebaiknya dilakukan guru dalam aktivitas 7?

• Memberikan contoh kalimat refleksi pada poin ke-2

• Mengundang budayawan sebagai narasumber

• Mengundang praktisi budaya sebagai narasumber

• Memberikan contoh kerangka cerita dari cerita yang sebelumnya dibacakan bersama