педагогика 289-296

Іс-әрекеттің автоматтандырылған бөлігі, ол іс-әрекетті көп күш жұмсамай жасауға мүмкіндік береді; алғашқыда саналы орындауды қажет ететін іс-әрекеттің қайталап жаттығу нәтижесінде автоматтандырылуы – бұл:

• дағды

• іскерлік

• таным

• ізденіс

• даму

Оқудағы сабақтастық – спиралды тұғыр; пәндер интеграциясы; көптілді білім беру, тілді үйренудегі коммуникативтік; оқытудағы іс-әрекеттік тұрғы; оқыту нәтижесін анықтаудағы таксономиялық тұғыр– бұл:

• оқу бағдарламасын құруға қойылатын талаптар

• оқу бағдарламасын құруға қойылатын міндеттер

• оқу бағдарламасын құрудың басым жақтары

• оқу бағдарламасын құрудың ерекшеліктері

• оқу бағдарламасын құруға қойылатын ереже

Жалпы орта білім беретін мектептердің оқу жүктемесі минимумына, әртүрлі деңгейдегі оқу бағдарламаларын жасауға қажетті және білім туралы құжаттардың эквиваленттілік талаптарын тағайындайды – бұл:

• мемлекеттік стандарт

• бағдарлама

• оқулық

• оқу жоспары

• оқу-әдістемелік кешен

Оқу бағдарламасына сәйкес болу; оқу материалының ғылыми деңгейінде түсінікті болуы; оқу материалының оқушының жас ерекшелігіне сәйкестігі; оқушылар үшін ұғымды, қысқа, қызықты болу – бұл:

• оқулыққа қойылатын талаптар

• оқулыққа қойылатын міндеттер

• типтік оқу бағдарламасына қойылатын талаптар

• оқу бағдарламасына қойылатын талаптар

• жұмыстық оқу бағдарламасына қойылатын талаптар

Мұғалімнің сөзі, оқулықтар, оқу жабдығы мен көрнекі құралдар, оқу киносы, радио, дыбыс таспасы, теледидар, интерактивті тақта, т.б. техникалық құралдар, электронды-мультимедиалық оқулықтар – бұл:

• оқыту құралдары

• оқыту қағидалары

• оқыту әдістері

• оқытудың формасы

• тәрбие құралдары

Ұлы педагог Я.А.Коменский XVII ғасырда оқытудың ... теориялық тағылымын жасады.

• сыныптық-сабақ жүйесінің

• Белл-Ланкастерлік жүйенің

• Дальтон жоспардың

• микротоптық жүйенің

• Мангеймдік жүйесінің

Я.А.Коменскийдің сыныптық-сабақ жүйесінің мәні: оқушыларды мектепке белгілі бір уақытта қабылдау; сабақ аяқталмай, ешкімді босатпау;сабақты күзде бастау; ... .

• күніне кем дегенде 4 сабақ өткізу; қоңыраудың соғылуы; бір сабақтың ұзақтығы 1 сағаттан аспау керек

• оқушыларды мектепке қалаған уақытта қабылдау, сабақ аяқталмай, ешкімді босатпау

• оқушыларды сыныптарға бөлу; барлық сыныпқа бір бөлме беру

• күніне кем дегенде 2 сабақ өткізу

• бір сабақтың ұзақтығы 1 сағаттан аспау керек

Жас мөлшері біркелкі топтан құрылған және тұрақты құрамы бар, сабақ үнемі оқу кестесімен өтілетін және оқытудың бірдей бағдарламасы құрылған жағдайда іс-тәжірибеде қолданылады– бұл:

• сыныптық-сабақ жүйесі

• микротоптық жүйе

• Белл-Ланкастерлік жүйе

• Трамп жүйесі

• бригадалық оқыту