Ambientes de Aprendizagem Híbridos - FORMAÇÃO

O que é a Educação Híbrida?

• Um método de ensino tradicional

• Um modelo de aprendizagem exclusivamente presencial

• Uma estratégia dinâmica que envolve diferentes ambientes de aprendizagem

• Um processo de inovação disruptiva na educação

Por que a abordagem em Blended Learning é altamente considerada?

• Pela sua flexibilidade e variedade de soluções de ensino e aprendizagem

• Por permitir apenas o ensino centrado no professor

• Pela sua rigidez e falta de flexibilidade

• Por limitar o uso das tecnologias digitais

O que é o modelo de Rotação por Estações?

• Um modelo onde os alunos desenvolvem atividades de aprendizagem em ambientes virtuais com professores on-line

• Um modelo onde os alunos alternam entre diferentes estações de aprendizagem no mesmo espaço de uma sala de aula física

• Um modelo que combina sessões presenciais na escola com sessões on-line em ambientes virtuais em dias diferentes da semana

• Um modelo onde os alunos circulam entre a sala de aula e um laboratório de informática para desenvolver atividades on-line

O que é o modelo Flex?

• Um modelo caracterizado pelo desenvolvimento de atividades on-line, sendo estas a espinha dorsal de todo o processo educativo

• Um modelo onde os alunos circulam entre a sala de aula e um laboratório de informática para desenvolver atividades on-line

• Um modelo que combina sessões presenciais na escola com sessões on-line em ambientes virtuais em dias diferentes da semana

• Um modelo onde os alunos alternam entre diferentes ambientes de aprendizagem, num roteiro fixo ou a critério do professor

Qual a importância da planificação das atividades de aprendizagem para ambientes híbridos?

• A planificação não é relevante, pois os alunos podem desenvolver as atividades de forma independente

• Não é necessário planificar as atividades, pois os alunos podem escolher o que desejam fazer

• A planificação é importante para garantir que as atividades sejam repetitivas e sobrepostas

• A planificação é essencial para conectar todos os ambientes do ecossistema de aprendizagem e evitar a repetição e sobreposição de atividades

O que são os Ambientes Educativos Inovadores em Portugal?

• Espaços que não permitem a personalização dos programas de aprendizagem

• Espaços que permitem o desenho de combinações de modelos de aprendizagem híbridos

• Espaços que não se enquadram em nenhum dos modelos de aprendizagem híbridos apresentados

• Espaços exclusivamente presenciais sem uso de tecnologias digitais

Qual a ideia fundamental por trás da Educação Blended?

• A combinação real de ambientes de aprendizagem utilizados analógicos, ambientes físicos enriquecidos com a tecnologia digital ou ambientes virtuais

• A exclusão de ambientes físicos e a ênfase apenas em ambientes virtuais

• A limitação do uso das tecnologias digitais para evitar a sobrecarga dos alunos

• A separação rígida entre ambientes de aprendizagem analógicos e digitais

Por que a Educação Híbrida é considerada uma estratégia dinâmica?

• Por limitar as interações entre agentes humanos e não-humanos

• Por envolver diferentes ambientes de aprendizagem, distintas abordagens pedagógicas e múltiplos recursos tecnológicos

• Por restringir o uso das tecnologias digitais

• Por não permitir a inovação sustentada na educação

O que é o modelo de Rotação Individual?

• Um modelo que combina sessões presenciais na escola com sessões on-line em ambientes virtuais em dias diferentes da semana

• Um modelo onde cada aluno possui um roteiro individualizado e não participa necessariamente em todas as estações ou ambientes disponíveis

• Um modelo onde os alunos circulam entre a sala de aula e um laboratório de informática para desenvolver atividades on-line

• Um modelo onde os alunos alternam entre diferentes estações de aprendizagem no mesmo espaço de uma sala de aula física

Por que a Educação Híbrida é vista como uma ideia atraente para o contexto atual na educação?

• Por restringir a combinação de ambientes de aprendizagem analógicos e digitais

• Por permitir a invenção de soluções híbridas que podem dar aos professores o melhor dos diferentes mundos

• Por possibilitar a inovação disruptiva na educação

• Por limitar a invenção de soluções híbridas que podem dar aos professores o melhor dos diferentes mundos