Coding P4-P6 ผังงาน

Coding P4-P6 ผังงาน

1st - 5th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

การเขียนโปรแกรมอย่างง่ายด้วย Scratch ป.4

การเขียนโปรแกรมอย่างง่ายด้วย Scratch ป.4

4th Grade

10 Qs

การใช้เหตุผลแก้ปัญหา

การใช้เหตุผลแก้ปัญหา

5th Grade

10 Qs

เรื่อง การพัฒนาโครงงานทางด้านเทคโนโลยี

เรื่อง การพัฒนาโครงงานทางด้านเทคโนโลยี

1st - 12th Grade

15 Qs

การส่องสว่าง บทที่ 6

การส่องสว่าง บทที่ 6

1st Grade

11 Qs

แบบทดสอบที่ไม่มีชื่อ

แบบทดสอบที่ไม่มีชื่อ

5th Grade - University

10 Qs

การใช้อินเตอร์เน็ตอย่างปลอดภัย ป.5

การใช้อินเตอร์เน็ตอย่างปลอดภัย ป.5

1st - 5th Grade

15 Qs

แบบทดสอบหลัง เรื่อง การออกแบบโปรแกรม

แบบทดสอบหลัง เรื่อง การออกแบบโปรแกรม

1st Grade

10 Qs

แบบสอบถาม Youtube

แบบสอบถาม Youtube

1st - 5th Grade

10 Qs

Coding P4-P6 ผังงาน

Coding P4-P6 ผังงาน

Assessment

Quiz

Instructional Technology

1st - 5th Grade

Medium

Created by

CHATCHAI _AKK

Used 6+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่การออกแบบโปรแกรมด้วยผังงานที่ดี

ควรเขียนผังงานให้จบภายในหน้าเดียวกัน

ควรใช้สัญลักษณ์ตามมาตรฐานของสถาบัน ANSI

ควรเขียนขั้นตอนจากบนลงล่าง

ควรเขียนข้อความที่ละเอียดและอธิบายให้ชัดเจน

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

“หากไม่ได้ออกแบบโปรแกรมก่อนการเขียนโปรแกรม จะทำให้ไม่สามารถเขียนโปรแกรมได้”

จากข้อความที่กำหนดให้ กล่าวถูกต้องหรือไม่ เพราะเหตุใด

ถูกต้อง เพราะการออกแบบโปรแกรมถือเป็นขั้นตอนแรกในการเขียนโปรแกรม หากไม่ออกแบบ  

    โปรแกรมก่อนจะทำให้โปรแกรมถูกบล็อกการใช้งาน

ถูกต้อง เพราะการออกแบบโปรแกรมถือเป็นหัวใจสำคัญของการเขียนโปรแกรม หากไม่ออกแบบ

    โปรแกรมก่อนจะทำให้โปรแกรมช้าและทำงานไม่เสถียร

ไม่ถูกต้อง เพราะหากไม่ออกแบบโปรแกรมก็สามารถเขียนโปรแกรมได้ปกติ

แต่จะทำให้โปรแกรม

     เกิดข้อผิดพลาดได้ง่ายกว่าการออกแบบโปรแกรมไว้แล้ว

ไม่ถูกต้อง เพราะหากไม่ออกแบบโปรแกรมจะทำให้โปรแกรมเกิดข้อผิดพลาดได้ทันที และไม่

    สามารถแก้ไขจุดผิดพลาดได้

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

ตองต้องการเขียนโปรแกรมตรวจสอบตัวเลข โดยมีเงื่อนไขว่า

ถ้าผู้ใช้ป้อนตัวเลขเข้าสู่โปรแกรมแล้วตัวเลข มีค่าน้อยกว่า 20 จะแสดงผลว่า “เก่งมากค่ะ”

แต่ถ้าตัวเลขมีค่ามากกว่าหรือเท่ากับ 20

จะแสดงผลว่า  “ลองอีกครั้งค่ะ”

จากข้อมูลที่กำหนดให้ สามารถนำมาออกแบบโปรแกรมด้วยการเขียนข้อความได้อย่างไรจึงจะถูกต้อง

1. รับค่าตัวเลข หนึ่งจำนวนจากผู้ใช้งาน

2.รับค่าตัวเลข หนึ่งจำนวน

3. แสดงผลลัพธ์ออกทางจอภาพ

1. รับค่าตัวเลข หนึ่งจำนวน

2. แสดงผลลัพธ์ออกทางจอภาพ

3.ตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรม

1. รับค่าตัวเลข หนึ่งจำนวนจากผู้ใช้งาน

2. นำตัวเลขมาตรวจสอบค่า 20

          3. แสดงผลลัพธ์ออกทางจอภาพ ถ้าตัวเลขมีค่าน้อยกว่า 20 ให้แสดงผลว่า “เก่งมากค่ะ”

             แต่ถ้าตัวเลขมีค่ามากกว่า 20 ให้แสดงผลว่า “ลองอีกครั้งค่ะ”

1. รับค่าตัวเลข หนึ่งจำนวนจากผู้ใช้งาน

          2. เก็บค่าตัวเลขที่ได้รับมาเพื่อมาตรวจสอบความถูกต้อง

          3. แสดงผลลัพธ์ออกทางจอภาพ ถ้าตัวเลขมีค่ามากกว่า 20 ให้แสดงผลว่า “เก่งมากค่ะ”

             แต่ถ้าตัวเลขมีค่าน้อยกว่า 20 ให้แสดงผลว่า “ลองอีกครั้งค่ะ”

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Media Image

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง

กิ่งแก้วซื้อมะม่วง 2.5 กิโลกรัม จะต้องจ่ายเงิน 125 บาท

มงคลซื้อมะม่วง 4.5 กิโลกรัม จะต้องจ่ายเงิน 213.75 บาท

กุ้งนางซื้อมะม่วง 6.5 กิโลกรัม จะต้องจ่ายเงิน 302.50 บาท

ต้องตาซื้อมะม่วง 5 กิโลกรัม จะต้องจ่ายเงิน 237.50 บาท

Answer explanation

กุ้งนางซื้อมะม่วง 6.5 กิโลกรัม จะต้องจ่ายเงิน 302.5  บาท  ไม่ถูกต้อง เพราะ 6.5 กิโลกรัม ลด 7%

         จะได้ว่า ราคาเต็มจ่าย  6.5 × 50 = 325 บาท

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

หากต้องการรับค่าข้อมูลจากแป้นพิมพ์ ควรใช้สัญลักษณ์ใด

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Media Image

จากผังงาน หากสมศรีตอบปัญหาทางวิชาการได้ 85 คะแนน สมศรีจะได้รับรางวัลใด

เหรียญทอง

เหรียญเงิน

เหรียญทองแดง

รางวัลชมเชย

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

10 mins • 1 pt

Media Image

จากผังงาน มีการตรวจสอบเงื่อนไขทั้งหมดกี่ครั้ง

2 ครั้ง

3 ครั้ง

5 ครั้ง

6 ครั้ง

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?