แบบทดสอบม.2 /3

แบบทดสอบม.2 /3

6th - 8th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ประวัติศาสตร์ไทย

ประวัติศาสตร์ไทย

8th Grade

16 Qs

รวมวิทยาศาสตร์  เข้า ม4 ชุดที่ 4 (ไฟฟ้า)

รวมวิทยาศาสตร์ เข้า ม4 ชุดที่ 4 (ไฟฟ้า)

6th - 8th Grade

25 Qs

ทดสอบความรู้ Microsoft PowerPoint

ทดสอบความรู้ Microsoft PowerPoint

8th Grade

20 Qs

โทษของยาเสพติด

โทษของยาเสพติด

6th Grade

20 Qs

คำซ้ำคำซ้อน

คำซ้ำคำซ้อน

7th Grade

15 Qs

ทัศนศิลป์เบื้องต้น

ทัศนศิลป์เบื้องต้น

7th Grade

20 Qs

หน้าที่ของส่วนประกอบของเซลล์

หน้าที่ของส่วนประกอบของเซลล์

7th Grade

15 Qs

ความเชื่อเกี่ยวกับเรื่องเพศ

ความเชื่อเกี่ยวกับเรื่องเพศ

8th Grade

15 Qs

แบบทดสอบม.2 /3

แบบทดสอบม.2 /3

Assessment

Quiz

Others

6th - 8th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

Ayaka Kamisato

Used 3+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking)

หมายถึงอะไร

   กระบวนการคิดในการแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และ

คอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

   ดูความเหมือน ความแตกต่าง ของรูปแบบการ

เปลี่ยนแปลง

   มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหา โดยไม่สนใจ

รายละเอียดที่ไม่จำเป็น

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Algorithm Design (การออกแบบอัลกอริทึม)

หมายถึงอะไร

   กระบวนการคิดในการแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และ

คอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

   ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการ

เปลี่ยนแปลง

  แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

    แก้ปัญหาโดยการออกแบบ กระบวนการทำงาน

อย่างเป็นลำดับขั้นตอน

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

จากประโยคที่ว่า "การแยกแยะปัญหา โดยตะวัน

สามารถแยกแยะปัญหาได้เป็น 2 ประเด็น ได้แก่

1.ยางรถแบน

2.น้ำมันรถใกล้หมด"

เป็นแนวคิดเชิงคำนวณขั้นตอนใด

Abstraction

(แนวคิดเชิงนามธรรม)

  Pattern Recognition (การพิจารณารูปแบบ)

Algorithm Design

(การออกแบบอัลกอริทึม)

  Decomposition

(แนวคิดการแยกย่อย)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณได้ไม่ถูกต้อง

   เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน

เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์

เป็นทักษะที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ต้องมี

มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อย

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การที่มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจ

รายละเอียดที่ไม่จำเป็นสอดคล้องกับแนวคิดใด

การพิจารณารูปแบบ

แนวคิดเชิงนามธรรม

การออกแบบอัลกอริทึม

แนวคิดการแยกย่อย

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่ทักษะย่อยของแนวคิดเชิงคำนวณ

แนวคิดเชิงรูปธรรม

แนวคิดเชิงนามธรรม

การออกแบบอัลกอริทึม

การพิจารณารูปแบบ

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

เมื่อต้องการแก้ปัญหาตามแนวคิดเชิงคำนวณ

ควรทำองค์ประกอบใดเป็นขั้นตอนแรก

  ออกแบบขั้นตอนวิธีในการแก้ปัญหา

เปลี่ยนรูปแบบปัญหาให้แก้ไขปัญหาได้ง่ายขึ้น

   ปัญหานั้นให้มีขนาด

เล็กลง

เพื่อให้สามารถ

จัดการปัญหาแต่ละส่วน

ได้ง่ายขึ้น

กำหนดหลักการใน

การแก้ปัญหา

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?