집___ 책___ 많아요.

• 이/을

• 에/이

• 은/에

como dirias "estudiare despues de comer"?

• 먹기전에 공부해요

• 먹은후에 공부하다

• 먹은후에 공부할거예요

como se dice "debo comer"?

• 먹어야 돼요

• 먹을게요

• 먹을거예요

como dirias "me compre una falda bonita"?

• 예쁘고 치마를 사요

• 예쁜 치마를 샀어요

• 예쁜 치마를 사요

Que uso tiene la forma ~고 있어요?

• Futuro

• es la forma continua

• describir

박물관____ 사진을 찍어요.

• 에

• 에서

• 에게

낚시는 못 해요. ______ 등산은 잘 해요

• 그리고

• 그런데

• 그래서

Cual tiene conexión con el texto?

안녕하세요? 민규 씨, 사라예요. 이번 주 토요일에 한국어 말하기 시험이 있어요. 그래서 한국어 말하기 연습을 많이 해야 해요. 내일 2시에 학교 도서관에서 말하기 연습을 할 거예요. 저는 민규 씨하고 한국어 말하기 공부를 하고 싶어요. 같이 할래요? 연락해 주세요.

• 
  민규가 시험이 있어서 많이 고부해야 돼요.

•  

  토요일에 말하기 공부할까요?

•  

  공부를 혼자 하고 싶어요.

• 
  선생님과 2시에 말하기 연습을 할 거예요.

 

Cual tiene conexión con el texto?

저는 화요일 저녁에 K-POP 수업에 가요. 거기에서 한국 노래를 부르고 춤을 배워요. 잘 못하지만 재미있어요.

• 수업이 재미있어요.

• 노래를 잘 불러요.

• 저는 오전에 수업에 가요.

Cual tiene conexión con la lectura?

노란색 토마토는  보통 토마토보다 맛이 더 달아요. 그래서 조금 비싸지만 더 인기가 많아요.

• 보통 토마토가 더 달아요.

• 노란색 토마토 인기가 많아요.

• 노란색 토마토가 맛이 없어요.