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TTSSEE - UD3

Authored by José María Rosell Bueno

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TTSSEE - UD3
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8 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cómo llamamos a la corriente que destaca la relevancia del estudio de las instituciones y administraciones?

Burocracia

Institucionalismo

Administrativismo

Conservadurismo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Acudir a clases de pintura en una academia puede clasificarse como...

Educación formal

Educación no formal

Educación informal

Educación regular

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

La educación formal suele ser más práctica que la educación no formal

La educación formal conduce a la obtención de un diploma

Buscar información en blogs, revistas, etc. sobre temas de interés personal es educación informal

La educación informal es principalmente autodirigida

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué Ley supuso un impulso a la transferencia de las competencias educativas a las Comunidades Autónomas?

LOECE

LOE

LOTCCE

LOMCE

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A) Elaboración del proyecto de Ley

B) Promulgación y publicación

C) Trámite parlamentario

¿Cuál es el orden correcto de estas fases de desarrollo de una Ley Orgánica?

A-C-B

A-B-C

B-C-A

C-A-B

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes administraciones no detenta competencias en materia educativa?

Comunidades Autónomas

Estado

Entidades locales

Diputaciones provinciales

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?

El máximo nivel de concreción curricular se refiere al alumno

Las programaciones didácticas se sitúan en el nivel 3 de concreción curricular (nivel de aula)

Los Reales Decretos sirven para concretar los Decretos autonómicos

El Rey es el encargado de sancionar las Leyes Orgánicas

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