педагогика 150-200

Жазалау дегеніміз:

• Жағымсыз әрекеттерін тоқтату мақсатындағы тәрбиеленушіге әсер ету тәсілі

• Өтініштер, жақсы істерге ынталандыру

• Әр түрлі қайталанатын істердің көмегінің нәтижесінде оқушылардың әрекетін басқару

152.Ынталандыру әдісіне жатады:

• Үлгі-өнеге көрсету

• Мадақтау

• Қоғамдық пікір 

153.Ынталандыру дегеніміз:

• Жағымды әрекетті ынталандыру мақсатында тәрбиеленушіге педагогикалық әсер ету тәсілі

• Нақты дәйектермен істерді ашық, эмоционалды түрде баяндау

• Тәрбиеленушілерге эмоционалды-сөздік тұрғыдан әсер ету

154.Негізгі тәрбие әдістерін көрсетіңіз:

• Үлгі-өнеге көрсету және бақылау

• Жазалау және мадақтау, ескерту

• Мұғалім үлгі-өнегесі, сендіру, талап, үйрету, қоғамдық пікір, баға беру

155.Талап, қоғамдық пікір, үйрету, жаттықтыру, арнайы тәрбиелік ситуация тәрбие әдістерінің қандай тобын құрады:

• Ынталандыру әдістері

• Тәрбиеленушілердің іс-әрекетіндегі, қарым-қатынасындағы, мінез-құлқындағы жағымды тәжірибені қалыптастыру әдістері 

• Бақылау, өзін-өзі бақылау және өз-өзіне баға беру әдістері

156.В.А. Сластенин  тәрбие әдістерін жіктеуді қанша топқа бөлді:

• 5

• 7

• 4

157.Жеке тұлға санасын қалыптастыру әдістерінің жүйесін анықтаңыз:

• Сендіру, әнгіме, лекция, пікірталас, өнеге 

• Сендіру, әнгіме, лекция, пікірталас, өнеге 

• Әңгіме, үйрету, жаттығу 

158.59. Тәрбие әдісін жүзеге асыруда қолданылатын бөлек бір қадам, амал не?

• Тәрбие тәсілі

• Тәрбие әдісі

• Тәрбие құралы

159.Іс-әрекет және мінез-құлықты  қалыптастыру әдістері:

• Мадақтау, педагогикалық талап, жарыс 

• Жарыс, мадақтау, жазалау

• Жаттығу, қоғамдық пікір, тапсырма

160.Өзін-өзі сынау, қарапайымдылық, өзіне деген құрмет қасиеттері адамның қандай қатынасын көрсетеді?

• Тұлғаның заттарға деген қатынасы

• Адамның өз-өзіне деген қатынас жүйесі

• Тұлғаның табиғатқа деген қатынасы