метод 1 уров 101-133

Формативті бағалау

• Алдын-ала ұсынылған бағалау шкаласы

• Күнделікті алған білімінің     меңгеру деңгейін анықтайды

• Анық, айқындылығы, бағаның әділдігі

• Білім саласындағы қалыптасқан қайшылықтар

• Пәндердің ескіруі

Суммативті бағалау

• Мазмұны оқылған материалды қамтуы керек

• Кездескен қиыншылықтарын қалыпқа келтіруге оқушыға мүмкіндік береді

• Негізгі бақылау жұмысына  дейін білімін жүйелейді

• Анық, айқындылығы, бағаның әділдігі

• Пәндердің ескіруі

Оқыту әдістерін   ортақ белгілеріне қарап ғалымдар мынадай топтарға біріктіреді:

•  Тіршіліктің ұйымдасу деңгейлері

•  Білім алу көздеріне қарай

• Эволюциялық құбылыстар

• Эмбриологиялық даму кезеңдері

• Тұқым қуалаушылық заңдылықтары

Түсіндірмелі – көрнекілік әдіс

• Тәжірибелер көрсету

• Биологиялық құбылыстарды

•  Жануар жасушасының құрылысын

•  Өсімдікжасушасының құрылысын

•  Цитоплазманың құрамын

Зерттеушілік әдіс:

•  Зерттеушілік тұрғыда тапсырма құрастыру

• Көрнекті бейнелі материал

• Ойға түсіру арқылы

• Оқулықтар

•   Оқу материалдарын қайталайды

Биология сабағындағы оқыту әдісінің бір түрі

• Жазбаша

• Ауызша түсіндіру

• Тұжырымдар

• Ережелер

• Әдемілік

Танымжорық кезінде оқушылар алған білімін:

• Жазады

• Толықтырады

• Айтады

• Ойланады

• Табады

Биология пәндерін оқыту барысында міндеттелмеген сыныптан тыс жұмыстар өтеді:

• Индивидуалды жұмыстар

• Кітап оқу

• Диктант жазу

• Мазмұндау

• Шығарма жазу

Танымжорық кезінде жиналған материалдарды:

• Фиксациялайды

• Бетін жауып қояды

• Ұнтақ себеді

• Қағазбен орап қояды

• Бетін ашып қояды

Биологияны оқыту жүйесінің формаларына жатады:

•  Курс жұмыстарын жазу

• Материалдарды жинау

• Танымжорық

• Диплом жұмысын жазу

• Тест жұмысы