cuestionario de nuestro mejor amigo

¿Por qué al protagonista le llamó la atención que solo él tuviera que realizar una tarea individual en la biblioteca?

• a) Porque le gustaba estar solo.

• b) Porque le parecía injusto.

• c) Porque le gustaba investigar.

¿Qué tarea debían realizar los demás alumnos en el salón de clases?

• a) Investigación bibliográfica.

• b) Producción de textos.

• c) Trabajo en grupos.

¿Cómo asumió el protagonista la tarea individual que le asignaron?

¿Qué aspecto debían abordar los grupos de trabajo en las mesas?

• a) Las razones por las que eligieron a "NUESTRO MEJOR AMIGO".

• b) La importancia de la biblioteca.

• c) Las actividades del campamento.

¿Qué argumento presentó el primer grupo para elegir a "NUESTRO MEJOR AMIGO"?

• a) Porque iluminó sus días llenos de tristeza.

• b) Porque fue solidario y siempre extendió la mano.

• c) Porque animó sus decisiones para salvar dilemas.

¿Qué hizo el protagonista cuando estuvieron solos?

¿Por qué el cuarto grupo consideró a "NUESTRO MEJOR AMIGO" como un apoyo en la lucha por la educación?

¿Qué significa la frase "de tan dispares sentires, lograste un solo corazón" en relación a "NUESTRO MEJOR AMIGO"?

• a) Que siempre estuvo dispuesto a ayudar.

• b) Que logró unir a todos a pesar de sus diferencias.

• c) Que fue un líder en el ajedrez de la vida.

¿Qué hizo el alumno coordinador del aula mientras el protagonista estaba en la biblioteca?

¿Qué sorpresa esperaba al protagonista al regresar al salón de clases?

• a) Una fiesta de cumpleaños.

• b) Un aplauso de sus compañeros.

• c) Un regalo especial.