MODUL 4: PERSEKITARAN PEMBELAJARAN PROFESIONAL

Tujuan utama pembelajaran profesional guru adalah untuk meningkatkan hasil pembelajaran murid.

• BETUL

• SALAH

Berikut adalah contoh pembelajaran profesional: Guru A yang baru balik berkursus telah melaksanakan sesi perkongsian bersama rakan-rakan dan mengaplikasikan apa yang diperoleh dalam PdP.

• BETUL

• SALAH

Analisis jurang persekitaran tidak diperlukan untuk menentukan bidang fokus pembelajaran guru.

• BETUL

• SALAH

Kejayaan melaksanakan tugas sebagai pemimpin pertengahan adalah bergantung kepada kualiti peribadi pemimpin pertengahan itu sendiri.

• BETUL

• SALAH

Pemimpin pertengahan berperanan dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran profesional melalui bimbingan instruksional.

• BETUL

• SALAH

Pemimpin pertengahan iaitu pembimbing instruksional merupakan rakan kongsi pembelajaran guru untuk membantu mereka meningkatkan PdP ke arah keberhasilan dan kemenjadian murid.

• BETUL

• SALAH

Kitaran Bimbingan Instruksional terdiri daripada tiga peringkat iaitu Kenal Pasti, Memahami dan Meningkatkan.

• BETUL

• SALAH

Semasa proses bimbingan instruksional, pembimbing instruksional akan membuat pilihan bagi pihak guru yang dibimbing.

• BETUL

• SALAH

Pengupayaan pemimpin pertengahan melibatkan usaha-usaha memupuk perubahan sikap guru dalam mewujudkan persekitaran pembelajaran yang positif.

• BETUL

• SALAH

Pembimbing instruksional perlu mengarahkan guru untuk mendapatkan gambaran yang jelas tentang realiti semasa, mengenal pasti matlamat, memilih strategi mengajar untuk memenuhi matlamat, memantau kemajuan dan menyelesaikan masalah sehingga matlamat dipenuhi.

• BETUL

• SALAH