Наредба 5/2016 от студенти

Броят на възрастовите групи, както и броят на децата в тях се определят от:

• а) Закона за предучилищното и училищното образование

• б) Правилника за дейността на детската градина

• в) Държавният образователен стандарт

• г) Организацията на Предучилищното образование

В кои форми на Организация на учебното и неучебно време, в учебно време се редуват основна и допълнителни форми на педагогическо взаимодействие, а в неучебно време - само допълнителни форми на педагогическо взаимодействие?

• а) целодневна и почасова

• б) целодневна и самостоятелна

• г) целодневна и полудневна

• в) полудневна и почасова

Предучилищното образование се осъществява при целодневна, полудневна, почасова и самостоятелна организация.

• ДА

• НЕ

Минималния общ седмичен брой на педагогически ситуации за постигане на компетентностите за първа възрастова група е:

• А. 13

• Б. 15

• В. 17

• Г. 11

Минималния общ седмичен брой на педагогически ситуации за постигане на компетентностите за втора възрастова група е:

• А. 13

• Б. 15

• В. 17

• Г. 11

Минималния общ седмичен брой на педагогически ситуации за постигане на компетентностите за трета възрастова група е:

• А. 13

• Б. 15

• В. 17

• Г. 11

Минималния общ седмичен брой на педагогически ситуации за постигане на компетентностите за четвърта възрастова група е:

• А. 13

• Б. 15

• В. 17

• Г. 11

Продължителността на една педагогическа ситуация по преценка на учителя за първа и втора възрастова група е:

• А. От 5 до 10 мин

• Б. От 15 до 20 мин

• В. От 10 до 15 мин

• Г. От 20 до 25 мин

1. Началния час на сутрешния прием и крайния час на изпращане на децата за деня се определя от Правилника за дейността на детската градина или училище?

• Вярно

• Невярно

Чл.5.(1) Предучилищното образование осигурява:

• Целенасочен процес на възпитание до 1-ви клас

• Формиране на ума,  характера и физическите  способности

• Знания, умения и навици

• Възпитание, социализиране, обучение и отглеждане на децата до 1-ви клас.