Quiz sur la différenciation pédagogique

Quel est l'un des grands principes de la différenciation pédagogique ?

• Se concentrer sur les activités parascolaires

• Faire le deuil de la classe homogène

• Ignorer les différences entre les élèves

• Viser la réussite collective sans distinction

Quels sont les 5 sentiments à développer chez nos élèves selon De Peretti ?

• sécurité, appartenance, identité, compétence de détente, compétence scolaire

• sécurité, réussite, appartenance, identité, compétence sociale, compétence scolaire

• sécurité, appartenance, identité, compétence sociale, compétence scolaire.

• sécurité, appartenance, identité, compétence empathique, compétence scolaire.

Quelles sont les hormones qui influencent positivement l'apprentissage ?

• L'ocytocyne, les endorphines, la sérotonine et la dopamine

• L'adrénaline, la sérotonine, la dopamine et la noradrénaline

• Le cortisol, l'ocytocyne, les endorphines et la dopamine

• L'adrénaline, le cortisol, la sérotonine et la dopamine

Qu'est-ce qu'apprendre selon les neurosciences ?

• L'apprentissage est d'abord affectif, socio-relationnel puis cognitif.

• L'apprentissage est d'abord socio-relationnel, cognitif puis affectif.

• L'apprentissage est d'abord socio-relationnel, affectif puis cognitif.

Quel est l'un des sept postulats de Burns ?

• Tous les apprenants possèdent le même répertoire de comportements

• Tous les apprenants progressent à la même vitesse

• Tous les apprenants possèdent le même profil d'intérêt

• Tous les apprenants utilisent les mêmes techniques d'étude

Quels sont les exemples de différenciation de contenus ? (1 intrus)

• Offrir du matériel supplémentaire

• Exploiter l'interdisciplinarité des notions et des concepts

• Offrir un niveau de soutien approprié

• Décomposer les consignes ou énoncés

Quels sont les exemples de différenciation de processus ? (1 intrus)

• Favoriser les échanges d'idées et d'opinions

• Présenter les notions à l'aide de supports auditifs ou visuels

• Considérer les champs d'intérêt et les styles d'apprentissage

• Poser des questions qui aident à développer les habiletés supérieures de la pensée

Quels sont les exemples de différenciation de production ? (1 intrus)

• cibler des objectifs à atteindre

• permettre des productions variées à divers niveaux de complexité

• autoriser les élèves à réaliser leurs productions individuellement ou en petits groupes

• jouer sur les modalité de regroupement des élèves

Quels sont les exemples de différenciation d'environnement ? (1 intrus)

• multiplier les affichages en classe

• jouer sur les modalités de regroupement des élèves

• fournir des référentiels et des outils oragnisationnels

• aménager l'espace (îlots, en U...)