инклюзив248-278

Арнайы педагогиканың объектісін анықтаңыз

• Ерекше білімді қажет ететін балаларды оқыту процесі

• Кәсіптік білім беру

• Мектепке дейінгі жалпы білім беру

• Жалпы білім беру процесі

Арнайы педагогиканың мақсаты болып табылады

• Психикалық немесе физикалық дамуында кемшілігі бар тұлғаларға білім беру мен әлеуметтендірудегі арнаулы білім беру мазмұнының теориялық және практикалық сұрақтарын құру

• Жалпы білім беру мекемелеріндегі педагогикалық процесті ұйымдастыру

• Жалпы білім беру мазмұнының теориялық және практикалық сұрақтарын құру

• Әлеуметтендірудің теориялық және практикалық сұрақтарын құру

Арнайы педагогиканың практикалық міндеттерін көрсетіңіз

• Арнайы білім беру мекемелеріндегі педагогикалық процесті ұйымдастыру мәселелерін қарастыру

• Мектепке дейінгі білім беру мекемелеріндегі педагогикалық процесті ұйымдастыру мәселелерін қарастыру

• Жалпы білім беру мекемелеріндегі педагогикалық процесті ұйымдастыру

• Кәсіптік білім беру мекемелеріндегі педагогикалық процесті ұйымдастыру

Артта қалған функцияларды медициналық, әлеуметтік, білім беру тұрғысынан қалыпқа келтіру 

• Реабилитация

• Абилитация

• Компенсация

• Коррекция

Қайта өрлеу дәуірінде мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға гуманистік көзқарастар негізінде мейірімділік, адамгершілік идеяларын ұсынды

• Т.Мор, Э.Роттердамский, Я.А.Коменский, Д.Локк

• К.Ясперс, А.Камю, Ж.П.Сартр

• В.Штерн, А.Мессер, Г.Риккерт

• В.П.Кащенко, Н.Н.Малофеев

Мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың азаматтығын қорғаудағы гуманизация мен демократизациялық көзқарастар туралы еңбектердің авторлары кімдер?

• Ж.Ж.Руссо, Вольтер, Монтескье, Д.Дидро

• В.П.Кащенко, Н.Н.Малофеев

• М.Фуко, Ж.Делёз

• К.Ясперс, А.Камю, Ж.П.Сартр

«Жақын даму зонасы» түсінігін ұсынған  психолог

• Л.С.Выготский

• М.С.Певзнер

• Г.Е.Сухарева

• В.В.Ковалев

Аномалияның дамуына жан-жақты жүйелі талдау жасау  жүзеге асады?

• Диагностикалау

• Бейімдеу

• Компенсациялау

• Коррекциялау

Сенсорлық кемшіліктерді белгілеңіз

• Есту  қабілеті, көру қабілеті, сөйлеу қабілеті бұзылған балалар

• Психикалық дамуы тежелген балалар

• Астениялық немесе реактивтік, конфликт жағдайындағы балалар

• Жеңіл, орта, ауыр, терең зерде бұзылысы бар балалар

Эмоциялық-ерік сферасы бұзылған балалар тобын көрсетіңіз

• Астениялық немесе реактивтік, конфликт жағдайындағы балалар

• Психикалық дамуы тежелген балалар

• Есту  қабілеті, көру қабілеті, сөйлеу қабілеті бұзылған балалар

• Жеңіл, орта, ауыр, терең зерде бұзылысы бар балалар