🇲🇽 La Reforma liberal y resistencia de la República

A mediados del siglo XIX, el grupo de los liberales impulsó un proyecto de nación que buscaba transformar profundamente la estructura política y social de México. ¿Cuál de las siguientes propuestas era un objetivo central de su ideología?

• A) Establecer una monarquía absoluta donde el clero y el ejército conservaran todos sus privilegios.

• B) Eliminar la división de poderes para que el presidente pudiera gobernar sin el control del Congreso.

• C) Convertir al catolicismo en la única religión permitida para mantener la unidad nacional.

• D) La construcción de una República federal, la libertad religiosa y la separación entre la Iglesia y el Estado.

De acuerdo con las características del pensamiento conservador, ¿cuál era uno de sus objetivos principales para la nación?

• A) Establecer un Estado laico con libertad de cultos y educación gratuita para todos.

• B) Fomentar la autonomía absoluta de los estados para que cada uno dictara sus propias leyes.

• C) Mantener los privilegios de la Iglesia y el ejército, así como establecer una religión única.

• D) Desamortizar las propiedades del clero para repartirlas entre los campesinos pobres.

En marzo de 1854, los liberales liderados por Juan Álvarez e Ignacio Comonfort proclamaron el Plan de Ayutla. ¿Cuál fue el resultado definitivo de este movimiento para la historia de México?

• A) La creación de un nuevo imperio encabezado por Santa Anna para recuperar el territorio de La Mesilla.

• B) El desconocimiento del gobierno de Santa Anna, su huida de la Ciudad de México y la llegada de los liberales al poder.

• C) La firma de un tratado de paz con Estados Unidos para ceder voluntariamente los estados del norte.

• D) La centralización absoluta del poder en manos de un consejo militar de origen francés.

¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente la función de las tres leyes fundamentales de este periodo?

• A) La Ley Juárez estableció el imperio, la Ley Lerdo creó nuevos impuestos por ventanas y la Ley Iglesias prohibió la educación gratuita.

• B) La Ley Juárez permitió que la Iglesia controlara los tribunales, la Ley Lerdo regaló tierras a extranjeros y la Ley Iglesias obligó a los pobres a pagar diezmos.

• C) La Ley Juárez suprimió los fueros militares y eclesiásticos; la Ley Lerdo desamortizó fincas de corporaciones civiles y religiosas; y la Ley Iglesias prohibió cobros parroquiales a los pobres.

• D) La Ley Juárez dividió el país en departamentos, la Ley Lerdo canceló la deuda externa y la Ley Iglesias nombró a Santa Anna como dictador perpetuo.

¿Cuál fue el logro más importante de este periodo que implantó nuevamente el federalismo en el país?

• A) La creación de una monarquía absoluta para eliminar la división de poderes y las libertades individuales.

• B) La promulgación de la Constitución Liberal de 1857, que estableció una República democrática, la división de poderes y garantías como la libertad de culto.

• C) El regreso definitivo de Santa Anna a la presidencia para cancelar todas las leyes reformistas previas.

• D) La prohibición total de la libertad de imprenta para evitar las críticas ciudadanas hacia el gobierno federal.

Tras la promulgación de la Constitución de 1857, el bloque conservador se opuso rotundamente al nuevo orden liberal. ¿Qué acción tomaron para intentar revertir estos cambios?

• A) Firmaron un tratado de paz definitivo con los liberales para aceptar la libertad de culto y de imprenta.

• B) Apoyaron la presidencia de Benito Juárez para que se aplicaran de inmediato todas las leyes de reforma.

• C) Organizaron una votación democrática en todo el país para elegir a un nuevo monarca europeo.

• D) Se levantaron en armas con el Plan de Tacubaya, liderado por Félix Zuloaga, para desconocer la Constitución de 1857.

Como consecuencia directa del Plan de Tacubaya y la adhesión de Ignacio Comonfort a este, México entró en un periodo de conflicto civil conocido como la Guerra de Reforma (1858-1861). ¿Qué característica principal definió a este periodo?

• A) El país tuvo dos presidentes simultáneamente: uno representando al bando liberal y otro al conservador.

• B) Se logró una paz absoluta que permitió la unificación inmediata de todos los partidos políticos.

• C) Francia y Estados Unidos enviaron tropas para nombrar a Santa Anna como rey de México.

• D) Se cancelaron todas las constituciones previas para regresar al sistema de virreinato español.

¿Cuál de las siguientes opciones relaciona correctamente a cada bando con su respectivo tratado y aliado?

• A) Los Liberales firmaron el Tratado McLane-Ocampo con EE. UU., mientras que los Conservadores firmaron el Tratado Mon-Almonte con España.

• B) Los Liberales buscaron el apoyo de España mediante el Tratado Mon-Almonte y los Conservadores el de EE. UU. con el Tratado McLane-Ocampo.

• C) Ambos grupos firmaron el Tratado de Guadalupe-Hidalgo con Francia para recibir préstamos económicos y armas.

• D) Los Liberales se aliaron con Inglaterra bajo el Plan de Ayutla y los Conservadores con Austria mediante la Ley Juárez.

¿Qué medida tomó el presidente Benito Juárez ante la falta de recursos y cuál fue la reacción de Inglaterra, Francia y España?

• A) Juárez decidió vender más territorio a EE. UU. y los países europeos enviaron barcos para ayudar a proteger las fronteras.

• B) Juárez decretó la suspensión del pago de la deuda pública por dos años, lo que provocó que la "Alianza Tripartita" desembarcara en Veracruz para exigir sus pagos.

• C) El gobierno mexicano pidió un nuevo préstamo a España y Francia, el cual fue aceptado mediante el Tratado Mon-Almonte.

• D) Juárez renunció a la presidencia para que los países europeos administraran las adu

¿Cómo se llamó el acuerdo donde México se comprometió a reanudar el pago de la deuda para evitar el conflicto armado?

• A) Tratado de Guadalupe-Hidalgo.

• B) Plan de Tacubaya.

• C) Tratados de la Soledad.

• D) Tratado Mon-Almonte.