Examen de Ajustes Razonables

El Center for Applied Special Technology (CAST) nació en 1984, en

Massachusetts (EEUU)

• Verdadero

• Falso

La flexibilidad en la forma que aportaban las tecnologías permitía que un mismo material, un mismo libro digital, pudiera ser utilizado por diferentes estudiantes de manera también diferente.

• Verdadero

• Falso

“Las barreras para el aprendizaje no son inherentes a las capacidades de los estudiantes sino que surgen en las interacciones de estos con materiales y métodos rígidos o poco flexibles”

• Verdadero

• Falso

 

La clave está en el diseño, en lograr un diseño curricular en el que los

objetivos, la forma de evaluación, los métodos y los materiales permitan que cada estudiante pueda acceder, participar y aprender en los contextos de enseñanza a los que pertenecen. Un diseño que tenga en cuenta la diversidad de los usuarios que van a utilizarlo para que todos puedan beneficiarse de ello.

• Verdadero

• Falso

En los años setenta se inició un movimiento arquitectónico conocido como el Diseño Universal (DU). Este concepto, acuñado por el arquitecto Ron Mace

• Verdadero

• Falso

El DU proporciona una perspectiva que supone concebir y diseñar cualquier servicio o producto basado en la diversidad como norma, a partir de lo cual, cualquier diseño se realiza teniendo en cuenta los diferentes usuarios potenciales, con diferentes opciones o alternativas de uso que permitan que sea utilizado de manera satisfactoria por todos.

• Verdadero

• Falso

El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) (Universal Design for

Learning, UDL) fue definido por ROSE y MEYER (2002) como “un conjunto de

principios basados en los resultados de la investigaciones, que proporcionan un marco para utilizar la tecnología para maximizar las oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes.

• Verdadero

• Falso

Una de las aportaciones singulares del DUA es su carácter integrador como marco de referencia para la práctica, ya que tiene en cuenta distintas teorías del aprendizaje, especialmente las de Bruner, Vigotsky y Gardner, y reconoce el valor didáctico de muchas metodologías y estrategias que son válidas para facilitar el acceso y lograr el aprendizaje de una gran diversidad de alumnos

• Verdadero

• Falso

El DUA propone un modelo para la práctica educativa basado en una

estructura articulada en torno a 12 principios fundamentales

• Verdadero

• Falso

Los principios del DUA son:

Proporcionar múltiples medios o formas de implicación.

Proporcionar múltiples medios de representación.

Proporcionar múltiples medios de acción y expresión.

• Verdadero

• Falso