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Elmentos sobre el programa analítico

Authored by Gerardo Casillas

Education

8th Grade

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Elmentos sobre el programa analítico
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7 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Planos del programa analítico

-Análisis del contexto socioeducativo de la escuela

-Contextualización

-Lectura de la realidad

-Análisis del contexto socioeducativo de la escuela

-Lectura de la realidad

- Codiseño

-Análisis del contexto socioeducativo de la escuela

- Contextualización

- Codiseño

-Plano cartesiano

-Primerísimo primer plano

-De plano

2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Qué problemáticas se consideran al analizar el contexto educativo de una escuela?

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3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son los elementos que se consideran en la contextualización para aterrizar las problemáticas de la comunidad?

Codiseño, campos formativos, perfil de ingles, ejes articuladores y vida saludable.

Perfil de ingreso, Ejes articuladores, Campos formativos, Contenidos y PDA

Asignaturas, Tareas, Exámenes, Calificaciones, codiseño

Perfil de egreso, Ejes articuladores, Campos formativos, Contenidos y PDA

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son los campos formativos que se articulan en la contextualización para aterrizar las problemáticas de la comunidad?

Matemáticas, Ciencias Naturales, Educación Física, Tecnología

Lengua, Literatura, Biología, Filosofía

Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y Sociedades, De lo Humano y lo Comunitario

Historia, Geografía, Música, Artes Plásticas

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuáles son los ejes articuladores que se consideran en la contextualización para dar solución a las problemáticas de la comunidad?

Inclusión, Interculturalidad crítica, Igualdad de género, Pensamiento crítico, Vida Saludable, Artes y experiencas estéticas.

Igualdad de genero, Deporte, Tecnología, Arte, Vida Saludable

Historia, Geografía, Matemáticas, Ciencias Naturales

Lengua, Literatura, Biología, Filosofía

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es el codiseño de contenidos y cuándo cobra sentido?

Es la creación de nuevos programas educativos, cobra sentido cuando se necesita cambiar de escuela

Es la necesidad de trabajar contenidos no incluidos en los programas sintéticos, cobra sentido durante el proceso de contextualización

Es la planificación de actividades extracurriculares, cobra sentido en vacaciones

Es la selección de libros de texto, cobra sentido al inicio del ciclo escolar

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Surje de la necesidad de trabajar contenidos no incluidos en los programas sintéticos.

Los contenidos y PDA

Codiseño

Habilidades blandas

Contextualización

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