Ölçme ve Değerlendirme

1. Aşağıdakilerden hangisi güvenilirliği arttırma yollarından biri değildir?

• A) sınavda, belirtke tablosu yapılarak tüm ünitelerden eşit sayıda soru sorulması

• B) sınav sorularının açık ve net ifade edilmesi

• C) sınavın, ayırt ediciliği yüksek olan sorulardan oluşması

• D) sınav öncesi öğrenci motivasyonunun arttırılması

• E) sınav sonuçlarının objektif bir şekilde puanlanması

2. Aşağıdakilerden hangisi ölçmedeki hata kaynaklarında biri değildir?

• A) Ölçme aracı

• B) Ölçülen özellik

• C) Ölçme yöntemi

• D) Ölçmenin yapıldığı ortam

• E) Ölçmeyi yapan kişi

3. Aşağıdakilerden hangisi sözlü sınavların  özelliklerinden biridir?

• A) İyice  düşünülerek cevaplama yapılabilmesi

• B) Puanlamanın objektif olması

• C) Öğrenci başına düşen soru sayısının az olması

• D) Yazılı olarak da yapılabilmesi

• E) Öğrencilere sorulan soruların ağırlıklarının eşit olması

4. Hazırlanan ölçme aracının, daha önceden aynı özelliği ölçmek amacıyla hazırlanmış, geçerli ve güvenilir olduğu kanıtlanmış bir ölçme aracıyla karşılaştırılarak benzerliğinin bulunmasına ne ad verilir?

• A) Yordama geçerliliği

• B) Görünüş geçerliliği

• C) Yapı geçerliliği

• D) Kapsam geçerliliği

• E) Uygunluk geçerliliği

5. Bir yazılı sınavda puanlayıcının , tüm öğrencilerin notlarına 10’ar puan eklemesi aşağıdaki hata türlerinden hangisidir?

• A) Sistematik

• B) Tesadüfi

• C) Kişisel

• D)Sabit

• E)Özel

6. Aşağıdakilerden hangisi dolaylı ölçmedir?

• A) Bir küpün hacmini ölçme

• B) Pazardan alınan domatesin ağırlığını ölçme

• C) Cetvelle masanın boyunu ölçme

• D) Sınav yardımıyla  öğrenci basarisini ölçme

• E) Sınıftaki öğrencilerin sayısını  belirleme

7. Öğrencilerin 0-100 arası puan aldıkları bir başarı testinde kullanılan ölçek aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Eşit aralıklı ölçek

• B) Eşit oranlı ölçek

• C) Sınıflama ölçeği

• D) Sıralama ölçeği

• E) Değerlendirme ölçeği

8. Öğrenci davranışlarının ölçülmesiyle ilgili aşağıda  verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

• A) Kavrama basamağında, bilgi basamağında kullanılan ölçme yöntemleri kullanılabilir.

• B) Psiko-motor alan özelliklerinin ölçülmesi için klasik sınav türleri tercih edilir.

• C) Analiz basamağındaki kazanımların ölçülmesi için en uygun yöntem ödev ve projelerdir

• D) Sentez basamağı için araştırma, gözlem ve inceleme en uygun ölçme yöntemleridir.

• E) Duyuşsal özelliklerin ölçülmesine yönelik ölçme araç ve yöntemleri daha çok sübjektiftir

9. Bir öğrencinin, verilen basit bir problemi çözmek için yapması gereken işlemler, bilgi basamağının hangi alt düzeyine aittir?

• A) Yöntem bilgisi

• B) ilke ve genellemeler bilgisi

• C) Alışılar bilgisi

• D) Olgular bilgisi

• E) Terimler bilgisi

10.Ürün elde etmenin değil, ürünün elde edilmesine yönelik planlamanın gerçekleştirildiği sentez düzeyinin alt basamağı aşağıdakilerden hangisidir?

• A) Soyut ilişkiler takımı geliştirebilme

• B) Özdeşsiz bir iletişim muhtevası oluşturabilme

• C) İlkel genellemeler yapma

• D) Bir plan veya işlemlertakımı önerisi oluşturabilme

• E) Yönelimler ve aşamalı işlemler geliştirme