жмп 21-52

21. Әрбір оқу пәні бойынша меңгерілуге тиісті білімнің, шеберлік мен дағдылардың мазмұны мен көлемін айқындайтын бағдарлама:

• оқулық

• оқу бағдарламасы

• оқу жоспары

• оқу жұмыс жоспары

• силлабус

22. Білім берудің тиісті деңгейіндегі оқу пәндерінің тізбесі мен көлемін, оларды зерделеу тәртібі мен бақылау нысандарын регламенттейтін құжат:

• оқу жоспары

• оқу бағдарламасы

• оқулық

• оқу құралы

• академиялық күнтізбе

23. Студенттер ғылыми-зерттеу жұмысы элементтері бар курстық немесе дипломдық жұмыстарды орындауы, педагогикалық іс-тәжірибе барысында арнайы жеке тапсырмалар алып, мектептерде ғылыми-зерттеулер жүргізуі, ал іс-тәжірибе қорытындысы бойынша есептер беруі:

 

• жеке дара шығармашылық тапсырмалар

• сабақтағы оқу тапсырмаларды орындау

• студенттердің  іс-тәжірибе бойынша есептері

• оқу-зерттеу жұмыстары

• ғылыми-зерттеу жұмыстары

24.Болашақ мамандарды даярлаудағы оқытудың мақсаттары, міндеттері, қағидалары, формалары, әдістері, құралдары және технологияларын анықтайтын жоғары мектеп педагогикасының бөлімі:

 

• Тәрбие теориясы

• Педагогикалық менеджмент

• Жоғары мектеп дидактикасы

• Мектептану

• Жалпы педагогика

25.Білім беру, оқыту, оқу-танымдық іс-әрекет, өзіндік оқу жұмысы, өзіндік білім алу -

• жоғары білім берудегі үрдістер

• жоғары білім берудің құрамдастары

• жоғары мектеп психологиясының ұғымдары

• жоғары мектеп дидактикасының ұғымдары

• педагогикалық психологияның ұғымдары

26.ЖОО білім беру мазмұнының ғылыми-педагогикалық негіздерін айқындау:

• педагогикалық зерттеу міндеті

• жоғары мектеп дидактикасының мәселесі

• жоғары мектептің міндеті

• білім министрлігінің уәкілеттігі

• жоғары мектеп әдістемелік қызметінің міндеті

27.Қоғам талаптары және тұлғаның қажеттіліктеріне сәйкес барлық салалары үшін жоғары білікті мамандарды дайындау:

• ЖОО-дағы оқытудың мақсаты

• білім беру жүйесінің міндеті

• бакалавриатта білім берудің мақсаты

• магистратурада оқытудың мақсаты

• жоғары білімнің мазмұны

28. Маман меңгеруі тиіс болған білімдер, іскерліктер мен дағдылар, құзыреттіліктердің жүйесін анықтайды:

 

• жоғары білім берудің нәтижелері

• жоғары білім беру технологиялары

• жоғары білімнің мазмұны

• жоғары білім берудің факторлары

• университеттің стратегиялық жоспары

29.ЖОО-да оқытудың қазіргі теориялары мен тұжырымдамаларына жатпайды:

• эволюциялық теория

• дамыта оқыту теориялары

• айналадағы қоршаған ортаға құндылық қатынас

• оқытуды ізгілендіру теориясы

• тұлғалық-бағдарлық оқыту теориясы

30. Жоғары білімдегі оқыту үдерістері  құрамдастары арасындағы олардың тиімділігін анықтайтын объектівті, тұрақты, қайталанатын байланыстар

• оқыту құралдары

• оқыту факторлары

• оқыту принциптері

• оқыту заңдылықтары

• оқыту әдістері