Quiz sur la Ludopédagogie

Qu'est-ce que la Ludopédagogie ?

• Un type de jeu vidéo populaire

• Une forme de divertissement conçue pour éduquer tout en amusant

• Une méthode de méditation

• Un genre de musique éducative

Quel est l'objectif de l'éducation par le jeu ?

• Instruire ou socialiser son audience en enveloppant les leçons dans une forme familière de divertissement

• Promouvoir la consommation de jeux vidéo

• Enseigner des compétences de combat

• Créer des illusions pour les enfants

Quelles sont les caractéristiques du jeu ?

• Limité, non fictif, flexible, prévisible, productif

• Libre, fictif, réglé, incertain, improductif

• Contrôlé, imaginaire, aléatoire, productif, sérieux

• Obligatoire, réaliste, sans règles, certain, productif

Quels sont les avantages de l'éducation par le jeu ?

• Les jeux ne sont pas utiles pour les langues, l'histoire et l'éducation physique

• Le jeu n'a aucun effet sur l'apprentissage

• Les gains liés aux jeux ne sont pas persistants

• La matière est davantage compréhensible via l'utilisation du jeu

Quel est l'apport positif du jeu ?

• Le jeu est une activité volontaire, intrinsèquement motivante qui implique un certain engagement actif

• Le jeu est une activité sérieuse qui doit être prise au sérieux

• Le jeu n'a aucun impact sur le développement intellectuel

• Le jeu n'a pas besoin d'engagement actif de la part des joueurs

Quelle est la différence entre le jeu ludique, le jeu éducatif et le jeu pédagogique ?

• Le jeu ludique est basé sur la compétition, le jeu éducatif est basé sur la stratégie, le jeu pédagogique est basé sur la chance

• Le jeu ludique est basé sur la stratégie, le jeu éducatif est basé sur la chance, le jeu pédagogique est basé sur la compétition

• Le jeu ludique est basé sur la chance, le jeu éducatif est basé sur la compétition, le jeu pédagogique est basé sur la stratégie

• Le jeu ludique favorise le plaisir, le jeu éducatif va vers la structure, le jeu pédagogique met l'accent sur le plaisir d’accomplir une tâche

Quel est l'entretien avec les enseignants concernant le jeu éducatif ?

• Ils créent des jeux qui favorisent le climat de groupe

• Ils ne croient pas en l'autocorrection à travers le jeu

• Ils ne voient aucun avantage à l'utilisation du jeu dans l'enseignement

• Ils pensent que le jeu n'a aucun impact sur le climat de classe