ม.5-แบบทดสอบก่อนเรียน-การออกแบบเชิงวิศวกรรม

ก่อนที่นักเรียนจะรวบรวมข้อมูลนักเรียนควรทำอะไรก่อน

• ระบุปัญหา

• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

• วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไข

ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับ 5W1H

• เป็นวิธีการวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหา

• เป็นการตั้งคำถามเกี่ยวกับปัญหา

• เป็นเทคนิคการเชื่อมโยงข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

• เป็นการรวบรวมข้อมูลเพื่อพัฒนาแนวทางการแก้ปัญหา

เพราะเหตุใดถึงต้องมีการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

• เพื่อหาทฤษฎีมารองรับ

• เพื่อศึกษาปัญหาอื่น ๆ ที่คล้ายกัน

• เพื่อพัฒนาแนวทางในการแก้ปัญหา

• เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิงของปัญหา

แหล่งเรียนรู้ใด น่าเชื่อถือน้อยที่สุด ในการที่จะสืบค้นเพื่อรวบรวมข้อมูล

• การสืบค้นจากเอกสาร บทความ งานวิจัย

• การสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต เช่น วิกิพีเดีย

• การสอบถามจากผู้เชี่ยวชาญ

• การสอบถามจากผู้ที่เคยประสบปัญหา

หลังจากสมพงษ์สร้างเก้าอี้ขึ้นมาแล้ว ได้มีการเปลี่ยนวัสดุและรูปแบบของเก้าอี้เพื่อให้สามารถรับน้ำหนักได้ตามเงื่อนไขที่ตั้งไว้ สมพงษ์กำลังปฏิบัติอยู่ในขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

• รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

• ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

• วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

• ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไขวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน

ในการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับเหตุผลที่ต้องรวบรวมข้อมูลก่อนการออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

• เพื่อค้นหาวิธีการแก้ปัญหาที่คนอื่นทำไว้เพื่อนำมาเลียนแบบ

• เพื่อค้นหาและเลือกข้อมูลที่จำเป็นและสอดคล้องกับปัญหาที่สนใจ

• เพื่อให้มั่นใจว่าวิธีการแก้ปัญหามีความสอดคล้องกับแนวทางที่ผู้อื่นเคยทำไว้

• เพื่อค้นหาวิธีการทดสอบประสิทธิภาพของวิธีการหรือชิ้นงานที่สร้างขึ้นเพื่อแก้ปัญหา

ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

• นำผลการทดสอบมากำหนดประเด็นในการประเมินผลงาน

• การทดลองทางวิทยาศาสตร์เป็นวิธีการหนึ่งของการรวบรวมข้อมูล

• เมื่อทดสอบชิ้นงานแล้วพบว่ามีปัญหาต้องกลับไปออกแบบชิ้นงานใหม่เสมอ

• การนำเสนอผลงานควรใช้ซอฟต์แวร์ช่วยในการนำเสนอเพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจยิ่งขึ้น

ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของการออกแบบ

• ประหยัดเวลาและวัสดุในการทำงาน

• ใช้สำหรับการเตรียมตัวและวางแผนการทำงาน

• เพื่อแสดงรายละเอียดหลังจากสร้างชิ้นงานเสร็จแล้ว

• เพื่อสื่อสารให้สมาชิกในกลุ่มเข้าใจว่าจะสร้างชิ้นงานอย่างไร

ข้อใดเป็นเหตุผลสำคัญของการนำเสนอผลงานหลังจากที่ได้ลงมือแก้ปัญหาเสร็จแล้ว

• เพื่อสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจถึงขั้นตอนของการแก้ปัญหา

• เพื่อจัดทำโปสเตอร์สำหรับการประกวดหรือแข่งขัน

• เพื่อให้ได้ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะในการปรับปรุงการทำงาน

• เพื่อให้ผู้อื่นใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาหรือต่อยอดการทำงาน

สถานการณ์ปัญหาลักษณะใด ที่ต้องใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมในการแก้ปัญหา

• วัสดุชนิดใดที่สามารถใช้คัตเตอร์ตัดได้

• การประกอบเก้าอี้เข้าด้วยกันมีขั้นตอนอย่างไร

• น้ำผลไม้ที่มีอยู่ในท้องตลาดรสชาติใดที่คนนิยมมากที่สุด

• ทำอย่างไรจึงจะสามารถเก็บรักษาข้าวเหนียวให้คงอยู่ได้นานที่สุด