
Nummer 1: Soziales Lernen und Gruppenprozesse im Fach BuS
Authored by Maya Pichlhöfer
Social Studies
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Was ist ein wichtiger Aspekt bei der Beobachtung und Beschreibung sozialer Prozesse?
Beobachtungen sind rein objektiv und nicht subjektiv beeinflusst
Beobachtungen beruhen auf Unterscheidungen und Entscheidungen des Beobachters
Beobachtungen können ohne Beobachter gemacht werden
Beobachtungen sind ein unabhängiges Abbild der Wirklichkeit
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Was ist der Unterschied zwischen Beschreiben und Bewerten in Bezug auf soziale Prozesse?
Beschreibungen beruhen auf Unterscheidungen, Bewertungen nicht
Bewertungen sind intersubjektiv nachvollziehbar, Beschreibungen nicht
Beschreibungen sind Erklärungen, Bewertungen sind Interpretationen
Bewertungen sind Zuweisungen von Bewertungen, abhängig von jeweiligen Wertesystemen
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Was ist ein wichtiger Schritt in der systemischen Vorgehensweise für Lehrende?
Beobachtung / Beschreibung
Überprüfen der Wirkungen
Ziele für die Situation klären
Entwicklung von Handlungsmöglichkeiten
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Was ist leitend in dem pädagogisch begründeten Handlungsprozess?
Heimliche Ziele
Alle der genannten
Vereinbarte Ziele
Persönliche Ziele
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Was ist ein wichtiger Aspekt bei dem strukturierten Austausch von Wirklichkeiten?
Austausch zu Zielen für die jeweiligen sozialen Situationen
Austausch zu Erklärungen und Interpretationen
Alle der genannten
Austausch und Nachschärfung von Beobachtungen/Beschreibungen
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Was ist ein Ziel der systemischen Vorgehensweise für Lehrende?
Beobachtung und Beschreibung
Überprüfen der Wirkungen
Ziele für die Situation klären
Entwicklung von Handlungsmöglichkeiten
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Was ist ein wichtiger Schritt bei der Reflexion sozialer Prozesse?
Beobachtung und Beschreibung
Überprüfen der Wirkungen
Ziele für die Situation klären
Entwicklung von Handlungsmöglichkeiten
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