RETROALIMENTACION STEAM

Contesta correctamente las siguientes preguntas. Selecciona la única opción verdadera.

• La base del enfoque STEAM es el dominio de los contenidos.

• Se puede retomar solo una de las disciplinas y sigue siendo enfoque STEAM.

• Los estudiantes adquieren habilidades únicamente de una de las áreas a la vez.

• Al trabajar con el enfoque STEAM se ponen en práctica habilidades y conocimientos.

Selecciona todas las opciones correctas.

¿Cuáles son habilidades que se pueden desarrollar al trabajar con el enfoque STEAM?

• Argumentación

• Memorización de fórmulas geométricas

• Conocer los nombres en latín de cada especie vegetal

• Creación de prototipos

• Análisis e interpretación de datos

Selecciona las opciones verdaderas para el enfoque STEAM.

• Permite desarrollar y aplicar conocimientos relacionados con Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.

• Se aprende solo de los aciertos, no están permitidos los errores

• Es un enfoque innovador para trabajar con proyectos y productos

• Permite experimentar con diversas herramientas y materiales así como promover el trabajo colaborativo.

• Es indispensable que los estudiantes tengan habilidades desarrolladas y dominen las actividades

Selecciona la única opción verdadera.

• El Aprendizaje Basado en Proyectos se recomienda para contenidos extracurriculares únicamente

• El Aprendizaje Basado en Retos busca enfrentar a los estudiantes en una competencia académica

• En el enfoque STEM no se desarrollan habilidades, solo se ponen en práctica los conocimientos memorizados

• El Aprendizaje Basado en Retos y el Aprendizaje Basado en Proyectos son metodologías afines al enfoque STEAM

¿Cuál sería una propuesta para trabajar con el enfoque STEAM?

• Redactar y publicar una reseña de los pasos de la investigación cuantitativa

• Repetir de memoria todos los símbolos químicos y los pesos atómicos correspondientes

• La construcción de un sistema de riego automatizado para el huerto de la escuela.

• Recolectar PET en la escuela para venderlo en una planta de reciclaje

Este tipo de evaluación potencializa el aprendizaje permitiendo a los estudiantes identificar dificultades o vacíos en su proceso cuando aún se pueden corregir.

Cuáles son los tipos de evaluaciones que se realizan comunmente?

c

b

a

EVALUAC. SUMATIVA

EVALUAC. FORMATIVA

EVALUAC. DIAGNOST.