Atene e Sparta

Racconta come sono nate le poleis.

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Tra il 1100 3 i 900 a.C. le popolazioni greche ricominciarono a navigare e fondarono nuove colonie lungo l'Asia Minore, formando nuove città, tra cui Efeso e Millet. La fusione culturale che ebbe luogo in quelle colonie ebbe un'importanza incredibile per i greci. Non portò infatti i Greci a conoscere solamente nuove forme di organizzazione del potere e dell'economia, ma permise ai Greci di conoscere l'uso del denaro e, soprattutto, dell'alfabeto fenicio.

• Prima colonizzazione

• Seconda colonizzazione

Leggi le seguenti frasi. Colora di giallo i box delle affermazioni che riguardano la prima navigazione e in blu quelli che riguardano la seconda.

• In Grecia la popolazione era cresciuta troppo rispetto al territorio disponibile.

• I Greci avevano ripreso a navigare verso la fine del medioevo ellenico.

• Le tecniche di navigazione erano ancora antiquate e permettevano solo di recarsi in luoghi vicini alla costa.

• Le tecniche di navigazione e di costruzione delle navi erano molto migliorate e permettevano la navigazione in mare aperto.

• Nelle poleis greche spesso c'erano guerre civili e ribellioni e chi perdeva aveva bisogno di nuovi territori in cui trasferirsi.

Leggi le seguenti frasi. Colora di giallo i box delle affermazioni che riguardano la prima navigazione e in blu quelli che riguardano la seconda.

• I greci fondarono colonie esclusivamente in Asia Minore, cioè in Turchia.

• I Greci fondarono colonie sulle coste del Mar Nero e del Mediterraneo, arrivando fino in Spagna a Ovest e in Ucraina a est.

• Le colonie greche appartenevano in tutto e per tutto alla Madre Patria e non potevano avere una propria agorà.

• I cittadini che si trasferivano nelle colonie continuavano a far parte dei cittadini della Madrepatria, ma ogni colonia aveva una propria agorà e poteva prendere decisioni riguardo alla vita della colonia stessa.

• I greci spesso entravano in conflitto con le popolazioni originarie dei luoghi in cui stabilivano le loro colonie.

Colora solo le affermazioni vere.

• Qualsiasi cittadino poteva chiedere di trasferirsi in una colonia.

• Tutte le poleis greche avevano almeno due colonie.

• La madre patria forniva tutto il necessario per sopravvivere nella nuova terra per un certo periodo.

• A ogni famiglia che partiva veniva dato un appezzamento di terreno. Gli appezzamenti di terra erano diversi a seconda della ricchezza di chi partiva. Se era ricco, riceveva un appezzamento pià grande.

• Una volta trasferiti, i cittadini delle polis perdevano completamente la loro cultura, assumendo quella delle popolazioni originarie dei luoghi che colonizzavano.

Sparta aveva una sola colonia, Taranto (Puglia, Italia), in cui approdavano tutti i ribelli che venivano cacciati dalla Madre Patria. Spiega perchè a Sparta le ribellioni erano così frequenti.

Chi erano gli eupatridi?

• Erano la classe sociale degli opliti ad Atene.

• Erano la classe sociale più povera di Atene.

• Erano le famiglie dei proprietari terrieri di Atene e quindi costituivano la classe sociale più alta.

• Erano gli stranieri che vivevano ad Atene.

Qual era il principale problema che gli eupatridi causavano alle altre classi sociali?

• Solo loro potevano far parte degli arconti e quindi dell'areopago, che amministrava la giustizia. I giudizi dell'areopago, quindi, erano sempre a favore degli aupatridi.

• Gli eupatridi vessavano in ogni modo le altri classi sociali.

• Gli eupatridi erano gli unici a poter accedere all'istruzione.

• Avevano tutta la terra.

Chi mise fine a questa ingiustizia?

• Solone, che uniformò le misure di peso.

• Dracone, che rese il giudizio dei tribunali stabile secondo leggi e non dipendente dalla volontà degli aristocratici.

• I teti, che non potevano accedere alle cariche pubbliche.

• Pisistrato, sotto cui Atene ebbe un incredibile sviluppo.

In cosa consisteva la rivoluzione di Solone?

• La società venne suddivisa in classi basate sulle origini della famiglia.

• La società venne suddivisa in classi basate sulla ricchezza effettiva delle famiglie.

• La società venne divisa in classi basate sul tipo di lavoro svolto dai suoi membri. Gli intellettuali avevano una classe sociale più alta, i contadini più bassa.

• La società venne divisa in classi basate sul tipo di impegno politico. Chi si impegnava di più nell'agorà aveva una classe sociale più alta.