Factores del Desarrollo

¿En qué se centra el campo del desarrollo humano y cuál es su objetivo principal?

• Investigar la genética de los humanos y tiene como objetivo principal crear una raza

• Estudiar la evolución de las habilidades

• Estudio de las preferencias de los humanos

• Estudio científico de los procesos sistemáticos de cambio y estabilidad en las personas

¿Cuál es la finalidad de los estudios longitudinales?

• Estudiar la evolución de las habilidades

• Atención se dirige al estudio de las preferencias de los humanos

• Están diseñados para evaluar a personas de diferentes edades en una ocasión.

• Diseñado para evaluar los cambios en una muestra a lo largo del tiempo

¿Qué son los estudios transversales?

• Diseñado para evaluar los cambios en una muestra a lo largo del tiempo

• Están diseñados para evaluar a personas de diferentes edades en una ocasión

• Investigar la genética de los humanos y tiene como objetivo principal crear una raza

• El estudio a analizar la secuencia y comportamientos humanos

¿Qué hacen los estudios secuenciales?

• Combina técnicas transversales y longitudinales.

• Diseñado para evaluar los cambios en una muestra a lo largo del tiempo

• Es una red multigeneracional de abuelos, tíos, primos y familiares más distantes.

• los estudios secuenciales se enfocan en seguir la evolución humana

¿Qué es el desarrollo físico?

• El crecimiento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motoras y la salud.

• El aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad

• Diferencias en las características, influencias y resultados del desarrollo.

• Evaluar cómo cambian las actitudes y valores en diferentes generaciones, proporcionando una visión más completa de la dinámica social.

¿Qué es el desarrollo cognitivo?

• Fomentar la resolución de problemas ayuda a desarrollar habilidades cognitivas y la capacidad de enfrentar desafíos.

• Establecer límites claros y consistentes ayuda a los niños a comprender las expectativas y desarrollar la autorregulación.

• El aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad

• Pueden depender en exceso de los demás para obtener validación y apoyo emocional.

¿Qué es el desarrollo psicosocial?

• Solo se refiere a cambios en la personalidad y no afecta otros aspectos de la vida, como las relaciones sociales o el bienestar emocional.

• Las emociones, personalidad y relaciones sociales.

• Son siempre negativas y no contribuyen al crecimiento personal.

• no tiene influencia en el desarrollo de la identidad personal durante la adolescencia.

¿Cuántas etapas del ciclo vital hay?

• 9

• 6

• 8

• 5

Factores que interactúan entre sí para influir en el desarrollo de una persona:

• Dinero, juegos, video juegos, comida

• Diferencias individuales, herencia, ambiente, maduración

• Padres, escuela, juegos, mascotas

• Amigos, desarrollo, relaciones

¿Qué son las diferencias individuales?

• solo se refieren a características físicas y no tienen impacto en el comportamiento o las habilidades cognitivas.

• Diferencias en las características, influencias y resultados del desarrollo.

• Son completamente estáticas y no cambian a lo largo de la vida de una persona.

• solo se manifiestan en aspectos visibles y no en procesos internos como la percepción o el pensamiento.