Ulangan harian 1 kelas 3, KD 3.5

Ikhlas secara bahasa berarti bersih,lurus, suci,jernih,dan . . . .

• Tanpa campuran

• Tanpa jawaban

• Tanpa kebaikan

• Tanpa rasa

Ikhlas secara istilah mengerjakan suatu kebaikan dengan niat hanya untuk mendapat rida . . . .

• Malaikat

• Manusia

• Allah Swt

• Rasul

Contoh perilaku ikhlas dalam menjalankan tugas yaitu . . . .

• Alifah berbagi makanan kepada anak yatim dengan terpaksa

• Fariz melaksanakan perintah orang tua dengan tulus

• Ramzi membaca Al Qur'an agar keimanannya meningkat

• Uswah menolong teman yang terjatuh dengan mengharap imbalan

Seseorang yang berperilaku ikhlas akan senantiasa melakukan perbuatan dengan tulus. Saat orang lain tidak membalas kebaikannya, ia tidak sedih dan kecewa. Hikmah perilaku ikhlas tersebut yaitu . . . .

• Hati menjadi tenang dan tenteram

• Mempererat tali silaturahmi antar sesama

• Mendapat banyak pahala dari Allah Swt

• Terhindar dari rasa sedih dan kecewa

Meminta bantuan dengan penuh kerendahan hati dan sikap ketawaduan adalah arti dari . . . .

• Ikhlas

• Jujur

• Momohon pertolongan

• Tanpa campuran

Alifah memohon pertolongan kepada Allah Swt setelah beribadah. Ia berdoa dengan . . . .

• Ceria

• Jujur

• Randah hati

• Teliti

Zaida berdoa sebelum belajar. Zaida memohon kepada Allah Swt, agar diberi . . . .

• Kekayaan dan kesehatan

• Kesehatan dan kesembuhan

• Kesehatan dan ilmu yang bermanfaat

• Tambahan Ilmu dan kekayaan

Apabila doa belum terkabul ,jangan khawatir tetaplah berdoa karena sesungguhnya Allah Swt akan mengabulkan doa hambanya.Jika pun tidak,Allah Swt akan menggantikannya dengan yang lebih baik. Hikmah dari pernyataan tersebut adalah . . . .

• Dimudahkan menyelesaikan segala urusan

• Membuat hati tenang dan tenteram

• Memperkuat keimanan dan ketakwaan kepada Allah Swt

• Memohon pertolongan dengan sabar dan salat

Mengerjakan suatu kebaikan dengan niat hanya untuk mendapat rida Allah Swt adalah arti dari . . . .

Meminta bantuan dengan penuh kerendahan hati dan sikap ketawaduan adalah arti dari . . . .