Search Header Logo

Instrumentos de percusión 4º

Authored by Adelia Bonillo

Arts

4th Grade

Used 2+ times

Instrumentos de percusión 4º
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué dos grandes grupos de instrumentos de percusión existen?

Altura definida y altura indefinida

Ritmos y melodías

Idiófonos y membranófonos

Ninguna de las anteriores es correcta

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los instrumentos de percusión de altura definida podían...

Hacer ritmos

Hacer melodías

Ritmos y melodías

No hacen ni ritmos ni melodías

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

Los instrumentos membranófonos se caracterizan por tener:

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿En qué grupo se clasificaría nuestro carrillón?

Altura definida

Altura indefinida

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué hay que hacer para hacer sonar las maracas?

6.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cómo se llama la persona que toca los instrumentos de percusión dentro de una banda u orquesta?

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

¿Cómo se llama la agrupación musical de Indonesia?

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?