Search Header Logo

bài tập nhóm 2

Authored by Huyền Trần

Mathematics

University

Used 5+ times

bài tập nhóm 2
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 1: Các văn kiện của Đảng và Nhà nước xác định định hướng chung về đổi mới chương trình GDPT là gì?

A. Đổi mới chương trình GDPT theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực của người học

B. Tạo chuyển biến căn bản, toàn diện về chất lượng và hiệu quả GDPT, kết hợp dạy chữ, dạy người và định hướng nghề nghiệp.

C. Góp phần chuyển nền giáo dục nặng về truyền thụ kiến thức sang nền giáo dục phát triển toàn diện cả về phẩm chất và năng lực, hài hòa đức, trí, thể, mĩ và phát huy tốt nhất tiền năng của mỗi học sinh

D. cả A, B C

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 2: Chương trình GDPT có mục tiêu hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất gì?

A. Yêu nước, sáng tạo, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

B. Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

C. Yêu nước, nhân nghĩa, cần kiệm, trung thực, kỷ cương.

D. Yêu nước, nhân ái, trung thực, cần cù, cần kiệm.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 3: Trong Chương trình GDPT 2018, phẩm chất của người học được hình thành và phát triển bằng những con đường

A. Thông qua hoạt động trải nghiệm;

B. Thông qua nội dung kiến thức của một số môn học; Thông qua phương pháp giáo dục

C. Thông qua sự phối hợp của nhà trường với gia đình

D. Thông qua thực hiện kế hoạch giáo dục nhà trường

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Câu 4: Chương trình giáo dục trung học phổ thông giúp học sinh:

A. Tiếp tục phát triển những phẩm chất, năng lực cần thiết đối với người lao động, ý thức và nhân cách công dân

B. Có khả năng tự học và ý thức học tập suốt đời, khả năng lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực và sở thích, điều kiện và hoàn cảnh của bản thân

C. Tiếp tục học lên, học nghề hoặc tham gia vào cuộc sống lao động, khả năng thích ứng với những đổi thay trong bối cảnh toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp mới

D. Hình thành và phát triển những yếu tố căn bản đặt nền móng cho sự phát triển hài hòa về thể chất và tinh thần, phẩm chất và năng lực

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4. Đánh giá chương trình nhà trường được thực hiện như thế nào?

A) Bằng cách kiểm tra kiến thức của học sinh

B) Bằng cách đánh giá hiệu quả của chương trình

C) Bằng cách thu thập ý kiến phản hồi từ học sinh, giáo viên và viên phụ huynh

D) Tất cả các phương án trên

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. Phát triển chương trình nhà trường cần có sự tham gia của ai?

a) Chỉ cần sự tham gia của giáo viên

b) Chỉ cần sự tham gia của nhà trường

c) Cần sự tham gia của giáo viên, nhà trường, học sinh và phụ huynh

d) Cần sự tham gia của giáo viên, nhà trường và chính quyền địa phương

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Vai trò của giáo viên trong phát triển chương trình giáo dục nhà trường là

a) Thiết kế và triển khai chương trình giảng dạy.

b)Đánh giá và điều chỉnh chương trình.

c) Hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập

d) Tất cả các phương án trên

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?