PSICOLOGIA - REPASO SM

Cuando Jesús tenía cinco años, sus padres tomaron la decisión de divorciarse, asumiendo la responsabilidad de velar por el bienestar de su hijo, situación que el menor fue asimilando. Actualmente, el niño tiene nueve años y hace ocho meses vive con su mamá y la nueva pareja de ella. El tipo de familia que integra Jesús se denomina

• A) fusionada.

• B) monoparental.

• C) nuclear.

• D) extensa.

• E) tradicional.

Answer explanation

Familia. Tipos de familia.

Jesús es un niño que en la actualidad vive con su mamá y con la nueva pareja de la misma (mamá), formando un tipo de familia denominado familia fusionada (ensamblada). Rpta.: fusionada

Luis es un jefe de personal que, al interactuar con sus empleados, se expresa adecuadamente, con honestidad, sin ofensas y con claridad al exponer sus directivas, opiniones y sentimientos. Cabe inferir que Luis emplea un estilo de comunicación

• A) pasivo.

• B) agresivo.

• C) asertivo.

• D) inhibido.

• E) directivo.

Answer explanation

Factores sociales de la conducta. Liderazgo.

El estilo descrito en el texto sobre la forma de interactuar de Luis con sus empleados, siendo claro, no ofensivo ni agresivo, señala una forma de comunicación asertiva.

Rpta.: asertivo

En una evaluación oral de la asignatura de Historia del Perú, el profesor le pregunta a Raúl cuáles fueron las causas de la guerra con Chile. Si Raúl responde correctamente, señalando las determinantes de dicha confrontación bélica, lo hace porque conserva conocimientos sobre el tema en su

• A) almacenamiento a corto plazo.

• B) memoria semántica.

• C) información sensorial.

• D) aprendizaje procedimental.

• E) memoria episódica.

Answer explanation

Memoria. Tipos de memoria.

Cuando el profesor de Historia del Perú le toma un examen oral a su alumno Ricardo sobre las causas de la guerra contra Chile. Para responder la pregunta formulada por el profesor, Ricardo recurre a la memoria semántica, encargada de almacenar conocimientos, significado de las palabras, etc. Rpta.: Memoria semántica

Jorge ha visto que, si cede ante los caprichos de su pequeño hijo y le compra el juguete que está pidiendo a gritos en la tienda, el niño deja de gritar. Al comprarle el juguete a su hijo, Jorge aplica el principio conductual conocido como

• A) castigo positivo.

• B) reforzamiento positivo.

• C) reforzamiento negativo.

• D) castigo negativo.

• E) extinción operante.

Answer explanation

Aprendizaje. Condicionamiento operante.

Jorge, al comprarle el juguete a su hijo, evitará que siga gritando. El principio conductual aplicado por Jorge es el reforzamiento negativo (una modalidad del conocimiento operante de Skinner). El reforzamiento negativo consiste en retirar el estímulo que incomoda, en este caso es el llanto del hijo. Rpta.: Reforzamiento negativo

Mariella refiere lo siguiente: «Cuando llevé por primera vez el curso de Psicología, me gustó mucho, entendía todo lo que me explicaban, lo relacionaba con mi vida y la vida de los demás. Me agradaba escuchar los problemas de mis amigas, ellas decían que era buena consejera. Cuando terminé el colegio, mis padres no me dejaron postular a Psicología, me inscribieron en otra carrera a la cual ingresé, pero nunca me gustó. No terminé de estudiar, desaprobaba los cursos, luego me puse a vender ropa en un mercado y no quise saber nada de los estudios». A partir del relato, se puede decir que el comportamiento de los padres de Mariella influyó principalmente en

• A) sus habilidades ocupacionales.

• B) sus relaciones sociales.

• C) su vocación laboral.

• D) su proyecto de vida.

• E) su interés vocacional.

Answer explanation

Proyecto de vida. FODA.

Mariella, al parecer, había organizado su proyecto de vida en función al gusto y la idea de estudiar Psicología. Sus padres no solo influyeron, sino que determinaron aquello a lo que finalmente se dedicó: la venta de ropa. Eso significa que su proyecto de vida se vio modificado.

Rpta.: su proyecto de vida