การใช้แนวคิดเชิงคำนวณคือข้อใด

• ก.  การแก้ไขปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน

• ข.  การแก้ปัญหาด้วยตัวเลข

• ค.  การสร้างนวัตกรรมใหม่ ๆ

• ง.  การออกแบบชิ้นงาน

ข้อ ไม่ใช่ ขั้นตอนในการคิดแก้ปัญหาเชิงคำนวณ

• ก. การแจกแจง

• ข. การคิดหารูปแบบ

• ค. การคิดเชิงนามธรรม

• ง.การคิดเชิงบวก

แนวคิดในการคิดออกแบบออกมาเป็นรูปภาพหรือแบบร่างก่อนออกแบบจริงคือข้อใด

• ก.แนวคิดเชิงนามธรรม

• ข.  แนวคิดการหารูปแบบ

• ค.  แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• ง.  แนวคิดการแยกย่อย

นักเรียนเก็บผ้าที่ตากแห้งแล้วมาพับใส่ตู้เสื้อผ้า โดยแยกกองระหว่างเสื้อ กางเกง และชุดชั้นในโดยแยกสีเพื่อให้เกิดความสะดวกในการใช้งาน นักเรียนกำลังแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดใด

• ก.  แนวคิดการแยกย่อย

• ข.  แนวคิดเชิงนามธรรม

• ค  แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

• ง.แนวคิดการหารูปแบบ

ครูให้นักเรียนกลุ่มหนึ่ง โดยให้หัวหน้ากลุ่มได้แบ่งหัวข้อเรื่องให้สมาชิกแต่ละคนไปหาข้อมูลในแต่ละส่วนแล้วจึงนำข้อมูลทั้งหมดมารวบรวมเป็นรูปเล่ม การแก้ปัญหาของหัวหน้ากลุ่มนี้สอดคล้องกับแนวคิดรูปแบบใด

• ก.  แนวคิดการหารูปแบบ

• ข.แนวคิดการแยกย่อย

• ค.  แนวคิดเชิงนามธรรม

• ง.  แนวคิดการออกแบบขั้นตอนวิธี

ในการใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหานักเรียนจะต้องพิจารณาสิ่งใดเป็นอันดับแรก

• ก.  ผลลัพธ์ของการแก้ปัญหา

• ข.วัตถุประสงค์ของการแก้ปัญหา

• ค.  ระยะเวลาในการแก้ปัญหา

• ง.  ขั้นตอนในการแก้ปัญหา

แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) มีความหมายตรงกับข้อใด

• ก. การคิดรวบยยอดปัญหาโดยไม่สนรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

• ข. การแตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย

• ค.กระบวนการคิดในการแก้ปัญหาที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้

• ง. ดูความเหมือน ความแตกต่างของปัญหาโดยไม่สนรายละเอียดที่ไม่จำเป็น

“ถ้าการะเกดจะจัดการกับยางรถยนต์ก่อนเติมน้ำมัน เนื่องจากน้ำมันที่เหลืออยู่ไม่มากพอ ที่การะเกด

 จะสามารถขับรถยนต์ไปถึงสถานีบริการน้ำมันได้ ดังนั้น การะเกดควรมุ่งแก้ปัญหารถยนต์ยางแบนก่อน”

จากข้อความข้างต้นเป็นแนวคิดเชิงคำนวณขั้นตอนใด

• ก. แนวคิดการออกแบบขั้นตอน (Algorithm)

• ข.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)

• ค. แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)

• ง. แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)

“ถ้าการะเกดสามารแยกแยะปัญหาได้เป็น 2 ประเด็น ได้แก่ 1.รถยนต์ยางแบน 2. น้ำมันรถใกล้หมด”

 จากข้อความข้างต้นเป็นแนวคิดเชิงคำนวณขั้นตอนใด

• ก. แนวคิดการออกแบบขั้นตอน (Algorithm)

• ข.แนวคิดการหารูปแบบ (Pattern Recognition)

• ค. แนวคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)

• ง. แนวคิดการแยกย่อย (Decomposition)

บุรุษไปรษณีย์ต้องทำการจัดหมวดหมู่จดหมายก่อนนำส่งตามบ้าน ถือว่าบุรุษไปรษณีย์ ใช้แนวคิดใดในการทำงาน

•           ก. แนวคิดการจัดการข้อมูล

•           ข. แนวคิดวิเคราะห์

• ค.แนวคิดเชิงคำนวณ

• ง. แนวคิดเชิงสร้างสรรค์